分析 分別在△AEM、△AFM中,由向量的加法法則利用算兩次的方法,代入已知條件計算,即可得出結論.
解答 解:由圖及向量的加法和減法可知:$\overrightarrow{AM}$=$\overrightarrow{AE}$+$\overrightarrow{EM}$,
由$\overrightarrow{EM}$與$\overrightarrow{EC}$共線,可設$\overrightarrow{EM}$=m$\overrightarrow{EC}$,∴$\overrightarrow{AM}$=(1-m)$\overrightarrow{AE}$+3m$\overrightarrow{AF}$;
同理可得$\overrightarrow{AM}$=(1-n)$\overrightarrow{AF}$+2n$\overrightarrow{AE}$;
又$\overrightarrow{AM}$=x$\overrightarrow{AE}$+y$\overrightarrow{AF}$,則$\left\{\begin{array}{l}{1-m=2n=x}\\{3m=1-n=y}\end{array}\right.$,解得x=$\frac{4}{5}$,y=$\frac{3}{5}$.
∴x-y=$\frac{1}{5}$.
故答案為$\frac{1}{5}$.
點評 本題考查平面向量基本定理的運用,充分理解向量的運算法則及共線的意義是解題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3x-y+2=0 | B. | 3x+y+2=0 | C. | x+3y+2=0 | D. | x-3y-2=0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {0,3} | B. | {0,2} | C. | {1,2,3} | D. | {1,2,3,4} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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