若函數(shù)f(x)=(a-2)x2+2x-4的圖象恒在x軸下方,求a的取值范圍.
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問(wèn)題
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:對(duì)a-2=0,a-2>0,a-2<0進(jìn)行分類,然后結(jié)合二次函數(shù)的圖象列不等式組求解a的范圍.
解答: 解:當(dāng)a-2=0,即a=2時(shí),f(x)=2x-4,
圖象是斜率為2在y軸上的截距為-4的一條直線,不滿足圖象恒在x軸下方;
當(dāng)a-2>0時(shí),函數(shù)f(x)=(a-2)x2+2x-4是二次函數(shù),
圖象是開口向上的拋物線,不滿足圖象恒在x軸下方;
當(dāng)a-2<0時(shí),要保證函數(shù)f(x)=(a-2)x2+2x-4的圖象恒在x軸下方,
a-2<0
△=22-4×(a-2)×(-4)<0
,解得:a<
7
4

∴滿足函數(shù)f(x)=(a-2)x2+2x-4的圖象恒在x軸下方的a的取值范圍是(-∞,
7
4
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)恒成立問(wèn)題,考查了分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,正確把握二次函數(shù)圖象的形狀是解答該題的關(guān)鍵,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在(x-
2
2006 的二項(xiàng)展開式中,含x的奇次冪的項(xiàng)之和為S,當(dāng)x=
2
時(shí),S等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

lim
x→0
x-sinx
x2(ex-1)
=
 

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已知平面
a
=(2,1),且
a
b
,則|
a
|=|
b
|,則
b
的坐標(biāo)為(  )
A、(-1,-2)
B、( 1,-2)
C、(-1,2)
D、(1,-2)或(-1,2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù),前n項(xiàng)和為Sn,且Sn=
an(an+1)
2
(n∈N*),
(Ⅰ)求證數(shù)列{an}是等差數(shù)列;
(Ⅱ)設(shè)bn=
1
Sn
,Tn=b1+b2+…+bn,求Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出下列四個(gè)命題:
①命題“?x∈R,x2≥0”的否定是“?x∈R,x2≤0”;
②線性相關(guān)系數(shù)r的絕對(duì)值越接近于1,表明兩個(gè)隨機(jī)變量線性相關(guān)性越強(qiáng);
③若a,b∈[0,1]則不等式a2+b2
1
4
成立的概率是
π
16

④在△ABC中,若cos(2B+C)+2sinAsinB=0則△ABC一定是等腰三角形.
其中假命題的序號(hào)是
 
.(填上所有假命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,D,E分別為邊BC,CA的中點(diǎn),則
EB
DA
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在菱形ABCD中,AC=2,BD=4,AC與BD交于0,將△ABC)沿著AC折起,使D點(diǎn)至點(diǎn)D′,且D′點(diǎn)到平面ABC距離為
3
,如圖所示.
(1)求證AC丄BD;
(2)E是BO的中點(diǎn),過(guò)C作平面ABC的垂線l,直線l上是否存在一點(diǎn)F,使EF∥平面AD′C?若存在,求出CF的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=mx2-m2x-mx+m2
(1)若對(duì)于x∈[0,1],f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(2)若對(duì)于m∈[0,1],f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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