若實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
y≥x
x+y≤4
2x-y≥k
,且z=x+2y有最大值8,則實(shí)數(shù)k=
 
考點(diǎn):簡(jiǎn)單線性規(guī)劃
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義即可得到結(jié)論.
解答: 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,
∵z=x+2y有最大值8,
∴平面區(qū)域在直線x+2y=8的下方,
由z=x+2y,得y=-
1
2
x+
z
2
,平移直線y=-
1
2
x+
z
2
,由圖象可知當(dāng)直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B時(shí),
直線y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此時(shí)z最大為x+2y=8,
x+2y=8
x+y=4
,得
x=0
y=4
,即B(0,4),同時(shí)B也在2x-y=k上,
∴-y=4,解得k=-4,
故答案為:-4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的最大值確定最優(yōu)解,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinα=
5
5
,且α是第一象限角
(Ⅰ)求cosα的值
(Ⅱ)求tan(π+α)cos(π-α)-sin(
π
2
+α)的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
x+a
+a(a∈R),若a=1,則f(1)=
 
;若f(x)為奇函數(shù),則a=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓心在直線2x+y=0上的圓C,經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(2,-1),并且與直線x+y-1=0相切
(1)求圓C的方程;
(2)圓C被直線l:y=k(x-2)分割成弧長(zhǎng)的比值為
1
2
的兩段弧,求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平行四邊形ABCD中,
AB
=a,
AD
=b.
(1)如圖1,如果E、F分別是BC,DC的中點(diǎn),試用a、b分別表示
BF
、
DE

(2)如圖2,如果O是AC與BD的交點(diǎn),G是DO的中點(diǎn),試用a,b表示
AG

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四棱錐S-ABCD中,側(cè)面SAD是正三角形,底面ABCD是正方形,且平面SAD⊥平面ABCD,M、N分別是AB、SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面SAD;
(Ⅱ)求二面角S-CM-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù),則有( 。
A、f(0)=g(0)
B、f(0)>g(0)
C、f(0)<g(0)
D、無(wú)法比較

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓F1:x2+(y+1)2=1,圓F2:x2+(y-1)2=9,若動(dòng)圓C與圓F1外切,且與圓F2內(nèi)切,則動(dòng)圓圓心C的軌跡方程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,直角梯形ABCD中AB∥CD,∠ADC=90°,點(diǎn)M,N分別在線段AB,CD上,且MN⊥AB,BC=1,MB=2,∠CBM=60°,現(xiàn)將梯形ABCD沿MN折起,使DN⊥NC,如圖2.
(Ⅰ)求證:平面AMND⊥平面MNCB;
(Ⅱ)當(dāng)直線DB與平面MNCB所成角的大小為30°時(shí),求三棱錐C-DNB的體積.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案