A. | |z1|<0且|z2|<1 | B. | |z1|<1或|z2|<1 | C. | |z1|=1且|z2|=1 | D. | |z1|=1或|z2|=1 |
分析 利用$|z{|}^{2}=z•\overline{z}$,結(jié)合$|{z}_{1}-\overline{{z}_{2}}{|}^{2}=|1-{z}_{1}{z}_{2}{|}^{2}$,化簡(jiǎn)出$|{z}_{1}{|}^{2}+|{z}_{2}{|}^{2}-1-|\overline{{z}_{1}}{|}^{2}|\overline{{z}_{2}}{|}^{2}=0$,通過(guò)分解因式推出z1,z2中至少又一個(gè)值為1可得答案.
解答 解:由|z1-$\overline{{z}_{2}}$|=|1-z1z2|,得
$|{z}_{1}-\overline{{z}_{2}}{|}^{2}=|1-{z}_{1}{z}_{2}{|}^{2}$,即$({z}_{1}-\overline{{z}_{2}})(\overline{{z}_{1}-\overline{{z}_{2}}})$=$(1-{z}_{1}{z}_{2})(\overline{1-{z}_{1}{z}_{2}})$,
∴$({z}_{1}-\overline{{z}_{2}})(\overline{{z}_{1}}-{z}_{2})$=$(1-{z}_{1}{z}_{2})(1-\overline{{z}_{1}}\overline{{z}_{2}})$,
∴$|{z}_{1}{|}^{2}-{z}_{1}{z}_{2}-\overline{{z}_{1}}\overline{{z}_{2}}+|{z}_{2}{|}^{2}$=$1-\overline{{z}_{1}}\overline{{z}_{2}}-{z}_{1}{z}_{2}+|\overrightarrow{{z}_{1}}{|}^{2}|\overline{{z}_{2}}{|}^{2}$.
∴$|{z}_{1}{|}^{2}+|{z}_{2}{|}^{2}-1-|\overline{{z}_{1}}{|}^{2}|\overline{{z}_{2}}{|}^{2}=0$,
即$(|{z}_{1}{|}^{2}-1)(|{z}_{2}{|}^{2}-1)=0$.
得$|{z}_{1}{|}^{2}=1$或$|{z}_{2}{|}^{2}=1$.
∴|z1|=1或|z2|=1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算,考查了復(fù)數(shù)的基本概念,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,1) | B. | (0,+∞) | C. | (1,+∞) | D. | (0,1)∪(1,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{2π}{3}$ | C. | $\frac{5π}{6}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5π}{6}$ | B. | $\frac{5π}{3}$ | C. | $\frac{π+1}{3}$ | D. | $\frac{2π+1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | f(3)>e2f(1) | B. | f(3)<ef(2) | C. | f(4)<e4f(0) | D. | f(4)<e5f(-1) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
學(xué)生編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)x | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |
物理分?jǐn)?shù)y | 72 | 77 | 80 | 84 | 88 | 90 | 93 | 95 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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