已知函數(shù)f(x)=logm(2-x)+1(m>0,且m≠1)的圖象恒過(guò)點(diǎn)P,且點(diǎn)P在直線ax+by=1(a>0,b>0)上,那么ab的( 。
A、最大值為
1
4
B、最小值為
1
4
C、最大值為
1
2
D、最小值為
1
2
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:求出函數(shù)f(x)的圖象恒過(guò)點(diǎn)P的坐標(biāo),把點(diǎn)P代入直線方程,利用基本不等式求出ab的最值.
解答:解:當(dāng)2-x=1,即x=1時(shí),y=f(1)=logm(2-1)+1=1,
∴函數(shù)f(x)的圖象恒過(guò)點(diǎn)P(1,1);
又點(diǎn)P在直線ax+by=1(a>0,b>0)上,
∴a+b=1,
∴ab≤(
a+b
2
)
2
=
1
4
,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=
1
2
時(shí),“=”成立.
故答案為:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)恒過(guò)定點(diǎn)(1,0)求出定點(diǎn)坐標(biāo),再求目標(biāo)函數(shù)的最值,是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一顆均勻骰子擲兩次,隨機(jī)變量為(  )
A、第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)
B、第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)
C、兩次出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)之和
D、兩次出現(xiàn)相同點(diǎn)的種數(shù)

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已知m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面.下列四個(gè)命題中,正確的是(  )
A、m∥n,m⊥α,n⊥β,則α∥β
B、m∥n,m∥α,n∥β,則α∥β
C、m⊥n,m∥α,n∥β,則α⊥β
D、m⊥n,m⊥α,n⊥β,則α∥β

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)P(-6,2,3)與點(diǎn)M(0,3,-2),則點(diǎn)P關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為( 。
A、(6,4,-7)
B、(-6,4,-7)
C、(6,-4,-7)
D、(6,4,7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用函數(shù)圖象解不等式:-1≤tanx≤
3
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知直線l的方程為2x+(k-3)y-2k+6=0,若直線l與l1:2x-y-2=0和l2:x+y+3=0交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)P(0,2)恰是AB的中點(diǎn),求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,∠A=30°,AB=
3
,BC=1,則cosC等于( 。
A、
1
2
B、
3
2
C、
1
2
或-
1
2
D、
3
2
或-
3
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能夠把橢圓
x2
4
+y2=1的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的函數(shù)稱(chēng)為橢圓的“可分函數(shù)”,下列函數(shù)不是橢圓的“可分函數(shù)”為( 。
A、f(x)=4x3+x
B、f(x)=ln
5-x
5+x
C、f(x)=arctan
x
4
D、f(x)=ex+e-x

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知上是增函數(shù),那么實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )

A. B. C. D.

 

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