1．執(zhí)行如圖所示的程序框圖．設(shè)當箭頭a指向①處時，輸出的S的值為m，當箭頭a指向②處時，輸出S的值為n，則m+n=（　�。�
A．13B．14C．15D．16

分析 模擬程序框圖的運行過程，得出當箭頭指向①時，計算S和i的值，求出m；當箭頭指向②時，計算S和i的值，求出n的值，計算m+n．

解答 解：當箭頭指向①時，計算S和i如下：
i=1，S=0，S=1；
i=2，S=0，S=2；
i=3，S=0，S=3；
i=4，S=0，S=4；
i=5，結(jié)束．
∴S=m=4．
當箭頭指向②時，計算S和i如下：
i=1，S=0，S=1；
i=2，S=3；
i=3，S=6；
i=4，S=10；
i=5，結(jié)束．
∴S=n=10．
∴m+n=14，
故選：B．

點評 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題，解題時應(yīng)模擬程序框圖的運行過程，以便得出正確的答案，是基礎(chǔ)題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．已知橢圓：$\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1，已知A（1，0）．B（2，0），若過B的直線與橢圓C交于P、Q兩點．
（1）求證：∠QAB+∠PAB=π；
（2）求△QPQ面積S的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

12．已知向量$\overrightarrow{a}$=（1，-3），$\overrightarrow$=（6，m），若$\overrightarrow{a}$⊥$\overrightarrow$，則|2$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|等于（　�。�
A．80B．160C．4$\sqrt{5}$D．4$\sqrt{10}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

9．已知命題p：若x（x-1）≠0，則x≠0且x≠1；命題q：若a＞b，則ac＞bc．則下列選項中是真命題的是（　�。�
A．p∨qB．￢p∨qC．￢p∧qD．p∧q

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知橢圓C：$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1（a＞b＞0）的一個焦點坐標為F（$\sqrt{3}$，0），且過點（-$\sqrt{3}$，$\frac{1}{2}$）．
（Ⅰ）求橢圓C的方程；
（Ⅱ）直線l與以原點O為圓心，OF為半徑的圓相切，交橢圓C于不同的兩點A，B，求$\overrightarrow{OA}$•$\overrightarrow{OB}$的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

6．拋物線x2=-8y的準線交y軸于點A，過A作直線交拋物線于M，N兩點，點B在拋物線的對稱軸上，若（2$\overrightarrow{BM}$+$\overrightarrow{MN}$）⊥$\overrightarrow{MN}$，則|$\overrightarrow{OB}$|的取值范圍是（6，+∞）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．下列命題錯誤的是（　　）
A．命題“若x2+y2=0，則x=y=0”的逆否命題為“若x，y中至少有一個不為0，則x2+y2≠0”
B．若命題p：?x0∈R，x0+1≤0，則￢p：?x∈R，x+1＞0
C．△ABC中，sinA＞sinB是A＞B的充要條件
D．若向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$滿足$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$＜0，則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為鈍角

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

10．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{2}$x2-（a+1）x+alnx（a∈R）．
（1）當a=$\frac{1}{2}$，求y=f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）討論函數(shù)y=f（x）零點的個數(shù)．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．為推廣漳州“三寶”，某商場推出“砸金蛋”促銷活動，單筆購滿50元可以玩一次“砸金蛋”游戲，每次游戲可以砸兩個金蛋，每砸一個金蛋可以等可能地得到“水仙花卡片”，“片仔癀卡片”和“八寶印泥卡片”中的一張，如果一次游戲中可以得到相同的卡片，那么該商場贈送一份獎品，則玩一次該游戲可以獲贈一份獎品的概率是$\frac{1}{3}$．

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