【題目】焦距為的橢圓(),如果滿(mǎn)足“”,則稱(chēng)此橢圓為“等差橢圓”.
(1)如果橢圓()是“等差橢圓”,求的值;
(2)如果橢圓 ()是“等差橢圓”,過(guò)作直線(xiàn)與此“等差橢圓”只有一個(gè)公共點(diǎn),求此直線(xiàn)的斜率;
(3)橢圓()是“等差橢圓”,如果焦距為12,求此“等差橢圓”的方程;
(4)對(duì)于焦距為12的“等差橢圓”,點(diǎn)為橢圓短軸的上頂點(diǎn),為橢圓上異于點(diǎn)的任一點(diǎn),為關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)(也異于),直線(xiàn)分別與軸交于兩點(diǎn),判斷以線(xiàn)段為直徑的圓是否過(guò)定點(diǎn)?說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3);(4)是過(guò)定點(diǎn),理由見(jiàn)解析;
【解析】
(1)聯(lián)立與,消去,化簡(jiǎn)可得結(jié)果;
(2)聯(lián)立直線(xiàn)與橢圓方程,根據(jù)判別式等于0,可解得結(jié)果;
(3)聯(lián)立解出即可得到結(jié)果.
(4)設(shè),則,利用直線(xiàn)方程求出的坐標(biāo),進(jìn)而求出以線(xiàn)段為直徑的圓的方程,根據(jù)圓的方程得到定點(diǎn)坐標(biāo).
(1)因?yàn)闄E圓()是“等差橢圓”,所以,
所以,又,所以,化簡(jiǎn)得.
(2)顯然直線(xiàn)有斜率,設(shè)為,則直線(xiàn),
由(1)知,所以橢圓方程為:,
聯(lián)立,消去并整理得,
因?yàn)橹本(xiàn)與此“等差橢圓”只有一個(gè)公共點(diǎn),
所以,化簡(jiǎn)得,所以.
(3)因?yàn)?/span>,所以,所以,又,
聯(lián)立,解得,
所以此“等差橢圓”的方程為:.
(4)是過(guò)定點(diǎn),理由如下:
由(3)可知橢圓方程為:,
所以,設(shè),則,
所以直線(xiàn)的方程為:,令,得,所以,
同理可得,
所以以為直徑的圓的方程為,
結(jié)合,化簡(jiǎn)得 ,
令,得,所以該圓恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),橢圓:與雙曲線(xiàn):的焦點(diǎn)相同.
(1)求橢圓與雙曲線(xiàn)的方程;
(2)過(guò)雙曲線(xiàn)的右頂點(diǎn)作兩條斜率分別為,的直線(xiàn),,分別交雙曲線(xiàn)于點(diǎn),(,不同于右頂點(diǎn)),若,求證:直線(xiàn)的傾斜角為定值,并求出此定值;
(3)設(shè)點(diǎn),若對(duì)于直線(xiàn),橢圓上總存在不同的兩點(diǎn)與關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)證明:,直線(xiàn)都不是曲線(xiàn)的切線(xiàn);
(2)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)用分段函數(shù)的形式表示函數(shù)f(x);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出函數(shù)f(x)的圖象;
(3)在同一平面直角坐標(biāo)系中,再畫(huà)出函數(shù)g(x)= (x>0)的圖象(不用列表),觀(guān)察圖象直接寫(xiě)出當(dāng)x>0時(shí),不等式f(x)> 的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知三棱錐(如圖一)的平面展開(kāi)圖(如圖二)中,為邊長(zhǎng)等于的正方形,△和△均為正三角形,在三棱錐中,
(1)求證:;
(2)求與平面所成的角的大;
(3)求二面角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且cosA=,cosB=.
(1)求sinC的值;
(2)若a-b=4-2,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在三角形中,已知內(nèi)角所對(duì)的邊分別是,且,,則該三角形的外接圓半徑為____,若D為BC的三等分點(diǎn),AD的最大值為____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1)求的最小正周期及解析式;
(2)設(shè)函數(shù),求在區(qū)間上的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐中,側(cè)面底面,底面為直角梯形,∥,,,,,為的中點(diǎn),為的中點(diǎn)。
(1)求證:∥平面;
(2)求二面角的余弦值。
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