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已知f(x),g(x)都是定義在R上的函數,且滿足以下條件:
①f(x)為奇函數,g(x)為偶函數;  
②f(1)=0,g(x)≠0;
③當x>0時,總有f(x)•g′(x)<f′(x)•g(x).
f(x-2)
g(x-2)
>0的解集為( 。
A、(1,2)∪(3,+∞)
B、(-1,0)∪(1,+∞)
C、(-3,-2)∪(-1,+∞)
D、(-1,0)∪(3,+∞)
考點:利用導數研究函數的單調性,奇偶性與單調性的綜合
專題:導數的綜合應用
分析:根據條件構造函數,利用導數研究函數的單調性,然后進行求解即可.
解答: 解:設函數m(x)=
f(x)
g(x)
,∴m′(x)=[
f(x)
g(x)
]′=
f′(x)g(x)-f(x)g′(x)
g2(x)
,
由②g(x)≠0,③f(x)•g′(x)<f′(x)•g(x)得f′(x)•g(x)-f(x)•g′(x)>0
可知[
f(x)
g(x)
]'=
f′(x)g(x)-f(x)g′(x)
g2(x)
>0,即函數m(x)=
f(x)
g(x)
在x>0上單調遞增,且m(1)=
f(1)
g(1)
=0
,
∵①f(x)為奇函數,g(x)為偶函數,
∴m(x)=
f(x)
g(x)
是奇函數,
且當x<0是,函數m(x)=
f(x)
g(x)
在x<0上單調遞增,且m(-1)=-m(1)=0,
則函數m(x)對應的簡圖為,
則m(x)>0的解為-1<x<0或x>1,
將m(x)的圖象向右平移2個單位,即得到m(x-2)=
f(x-2)
g(x-2)
>0的解,
則m(x-2)=
f(x-2)
g(x-2)
>0的解為-1<x-2<0或x-2>1,
即1<x<2或x>3,
故選:A.
點評:本題主要考查導數的計算,以及函數單調性和導數符號之間的關系,構造函數是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知等差數列{an}的前n項和是Sn,若S15>0,S16<0,則Sn最大值是( 。
A、S1
B、S7
C、S8
D、S15

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖所示,在A、B間有四個焊接點1,2,3,4,若焊接點脫落導致斷路,則電路,則電路不通,今發(fā)現A、B之間電路不通,則焊點脫落的不同情況有(  )
A、9種B、11種
C、13種D、15種

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科目:高中數學 來源: 題型:

在0°~360°范圍內,與-60°終邊相同的角是( 。
A、30°B、60°
C、300°D、330°

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,a=1,A=30°,C=45°,則△ABC的面積為( 。
A、
2
2
B、
2
4
C、
3
2
D、
3
+1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

某班2013年元旦聯歡會原定的9個歌唱節(jié)目已排成節(jié)目單,但在開演前又增加了兩個新節(jié)目,如果將這兩個節(jié)目插入原節(jié)目單中,那么不同插法的種數為(  )
A、110B、120
C、20D、12

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知角α的終邊經過點P0(-3,-4),則cos(
π
2
+α)的值為( 。
A、-
4
5
B、
3
5
C、
4
5
D、-
3
5

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科目:高中數學 來源: 題型:

求下列函數的定義域:
(1)y=
1
cosx-1
;         
(2)y=
2sinx-1

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科目:高中數學 來源: 題型:

(文)如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,AA1=AB=AC=1,∠ABC=
π
4
,D是CC1的中點,點M在線段A1B1上.
(1)當M為A1B1中點時,求異面直線DM與AB所成角的大。
(2)指出直線CC1與平面MAB的位置關系(不用證明),并求三棱錐D-MAB的體積.

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