設(shè)g(x)=x3+ax2+bx圖象上任一點(diǎn)P(x,y)處切線的斜率為f(x),且方程f(x)=0的兩根為α、β(a、b∈R).
(1)若α=β+1,且β∈Z,求證:f(-a)=(a2-1);
(2)若α、β∈(2,3),試證明存在整數(shù)k,使得|f(k)|≤.
解析:(1)證明:由題意,知f(x)=(x)=x2+ax+b, 則 由②,得β=-(a+1),代入③整理,得a2-4b=1,且滿(mǎn)足①,則b=(a2-1).從而 f(-a)=(-a)2+a(-a)+b=b=(a2-1). (2)證明:因?yàn)棣、β?2,3),而f(x)=x2+ax+b=(x-α)(x-β), ∴|f(2)|·|f(3)| 。絴(2-α)(2-β)||(3-α)(3-β)| =|(α-2)(3-α)|·|(β-2)(3-β)|≤=()2,即|f(2)||f(3)|≤()2, 必有|f(2)|≤或|f(3)|≤, ∴存在整數(shù)k=2或k=3使|f(k)|≤. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:河北省保北十二縣市2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=x2ex-1+ax3+bx2,已知x=-2和x=1為f(x)的極值點(diǎn).
(1)求a和b的值
(2)討論f(x)的單調(diào)性;
(3)設(shè)g(x)=x3-x2,試比較f(x)與g(x)的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省南昌市2012屆高三調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
如圖M為的△ABC的中線AD的中點(diǎn),過(guò)M的直線分別與邊AB,AC交于點(diǎn)P,Q,設(shè)=x,=y(tǒng)記y=f(x)
(1)求函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)g(x)=x3+3a2x+2a,(x∈[0,1]),若對(duì)于任意x1∈[,1],總存在x2∈[0,1]使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江西省南昌市2012屆高三調(diào)研測(cè)試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖M為的△ABC的中線AD的中點(diǎn),過(guò)M的直線分別與邊AB,AC交于點(diǎn)P,Q,設(shè)=x,=y(tǒng),記y=f(x)
(1)求函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)g(x)=x3+3a2x+2a,(x∈[0,1]),若對(duì)于任意x1∈[,1],總存在x2∈[0,1]使得f(x1)=g(x2)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)f(x)=x3+mx2+nx.
(1)如果g(x)=f′(x)-2x-3在x=-2處取得最小值-5,求f(x)的解析式;
(2)如果m+n<10(m,n∈N*),f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間的長(zhǎng)度是正整數(shù),試求m和n的值.(注:區(qū)間(a,b)的長(zhǎng)度為b-a).
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