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某超市在節(jié)日期間進行有獎促銷,凡在該超市購物滿300元的顧客,將獲得一次摸獎機會,規(guī)則如下:
獎盒中放有除顏色外完全相同的1個紅球,1個黃球,1個白球和1個黑球.顧客不放回的每次摸出1個球,若摸到黑球則停止摸獎,否則就要將獎盒中的球全部摸出才停止.規(guī)定摸到紅球獎勵10元,摸到白球或黃球獎勵5元,摸到黑球不獎勵.
(Ⅰ)求1名顧客摸球3次停止摸獎的概率;
(Ⅱ)記為1名顧客摸獎獲得的獎金數額,求隨機變量的分布列和數學期望.

(1)
(2)隨機變量的分布列為:













                                                          11分

解析試題分析:(Ⅰ)解:設“1名顧客摸球3次停止摸獎”為事件,

故1名顧客摸球3次停止摸獎的概率為.          4分
(Ⅱ)解:隨機變量的所有取值為.           5分
,               ,
,   ,
.                   10分
所以,隨機變量的分布列為:













                                                          11分
.       13分
考點:分布列和古典概型
點評:主要是考查了古典概型的概率以及分布列的求解,屬于中檔題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2012年3月2日,國家環(huán)保部發(fā)布了新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》。其中規(guī)定:居民區(qū)的PM2.5(大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物)年平均濃度不得超過35微克/立方米,PM2.5的24小時平均濃度不得超過75微克/立方米。某城市環(huán)保部門隨機抽取了一居民區(qū)去年20天PM2.5的24小時平均濃度的監(jiān)測數據,數據統(tǒng)計如下:

組別
PM2.5濃度
(微克/立方米
頻數(天)
頻率
第一組
(0,25]
5
0.25
第二組
(25,50]
10
0.5
第三組
(50,75]
3
0.15
第四組
(75,100)
2
0.1
(Ⅰ)從樣本中PM2.5的24小時平均濃度超過50微克/立方米的5天中,隨機抽取2天,求恰好有一天PM2.5的24小時平均濃度超過75微克/立方米的概率;
(Ⅱ)求樣本平均數,并根據用樣本估計總體的思想,從PM2.5的年平均濃度考慮,判斷該居民區(qū)的環(huán)境是否需要改進?說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在盒子里有大小相同,僅顏色不同的乒乓球共10個,其中紅球5個,白球3個,藍球2個,F從盒子中每次任意取出一個球,若取出的是藍球則結束,若取出的不是藍球則將其放回箱中,并繼續(xù)從箱中任意取出一個球,但取球次數最多不超過3次。求:
(1)取兩次就結束的概率;
(2)正好取到2個白球的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

高三年級有3名男生和1名女生為了報某所大學,事先進行了多方詳細咨詢,并根據自己的高考成績情況,最終估計這3名男生報此所大學的概率都是,這1名女生報此所大學的概率是.且這4人報此所大學互不影響。
(Ⅰ)求上述4名學生中報這所大學的人數中男生和女生人數相等的概率;
(Ⅱ)在報考某所大學的上述4名學生中,記為報這所大學的男生和女生人數的和,試求的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某市為了推動全民健身運動在全市的廣泛開展,該市電視臺開辦了健身競技類欄目《健身大闖關》,規(guī)定參賽者單人闖關,參賽者之間相互沒有影響,通過關卡者即可獲獎。現有甲、乙、丙人參加當天的闖關比賽,已知甲獲獎的概率為,乙獲獎的概率為,丙獲獎而甲沒有獲獎的概率為。
(Ⅰ)求三人中恰有一人獲獎的概率;
(Ⅱ)求三人中至少有兩人獲獎的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

袋子A、B中均裝有若干個大小相同的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是,從B中摸出一個紅球的概率為p.
(1)  從A中有放回地摸球,每次摸出一個,有3次摸到紅球即停止。
①求恰好摸5次停止的概率;
②記5次之內(含5次)摸到紅球的次數為,求隨機變量的分布列及數學期望。
(2)若A、B兩個袋子中的球數之比為1:2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求p的值。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在一個盒子中,放有標號分別為,的三個小球,現從這個盒子中,有放回地先后抽得兩個小球的標號分別為、,設為坐標原點,設的坐標為.
(1)求的所有取值之和;
(2)求事件“取得最大值”的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某學校為調查高二年級學生的身高情況,按隨機抽樣的方法抽取200名學生,得到男生身高情況的頻率分布直方圖(圖(1))和女生身高情況的頻率分布直方圖(圖(2)).已知圖(1)中身高在170~175cm的男生人數有48人.
(Ⅰ)在抽取的學生中,身高不超過165cm的男、女生各有多少人?并估計男生的平均身高。
(Ⅱ)在上述200名學生中,從身高在170~175cm之間的學生按男、女性別分層抽樣的方法,抽出7人,從這7人中選派4人當旗手,求4人中至少有一名女生的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

2012年3月2日,江蘇衛(wèi)視推出全新益智答題類節(jié)目《一站到底》,甲、乙兩人報名參加《一站到底》面試的初試選拔,已知在備選的10道試題中,甲能答對其中的6題,乙能答對其中的8題.規(guī)定每次搶答都從備選題中隨機抽出3題進行測試,至少答對2題初試才能通過.
(Ⅰ)求甲答對試題數ξ的概率分布及數學期望;
(Ⅱ)求甲、乙兩人至少有一人初試通過的概率.

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