如圖,在直三棱柱中,已知,,點(diǎn)分別在棱,上,且,

(1)當(dāng)時(shí),求異面直線所成角的大。

(2)當(dāng)直線與平面所成角的正弦值為時(shí),求的值.

(1).(2)

【解析】

試題分析:(1)利用空間向量求異面直線所成角:先建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)立點(diǎn)的坐標(biāo),將異面直線用坐標(biāo)表示,再利用向量數(shù)量積求角:所以異面直線所成角為.(2)已知線面角求點(diǎn)的位置,解題思路仍是利用空間向量,先求出平面法向量,再利用直線與法向量的夾角與線面角互為余角,進(jìn)行列等量關(guān)系:設(shè)平面的法向量為,則,且.即,且.令,則

所以是平面的一個(gè)法向量.,因?yàn)橹本與平面所成角的正弦值為,所以,解得

試題解析:建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系

(1)因?yàn)锳B=AC=1,3,,

所以各點(diǎn)的坐標(biāo)為,,,

,. 2分

因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031106055433243127/SYS201503110606018795982190_DA/SYS201503110606018795982190_DA.030.png">,,

所以.所以向量所成的角為

所以異面直線所成角為. 4分

(2)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015031106055433243127/SYS201503110606018795982190_DA/SYS201503110606018795982190_DA.036.png">,,所以

設(shè)平面的法向量為,

,且

,且.令,則

所以是平面的一個(gè)法向量. 6分

,則

又因?yàn)橹本與平面所成角的正弦值為,

所以,解得,. 10分

考點(diǎn):利用空間向量求線線角、線面角

練習(xí)冊(cè)系列答案
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直線關(guān)于直線對(duì)稱的直線的方程是

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設(shè),,,則( )

A. B.

C. D.

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設(shè)函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則關(guān)于的不等式的解集是 .

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在如圖所示的算法中,輸出的的值是 .

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已知數(shù)列是等差數(shù)列,其前n項(xiàng)和為Sn,若

(1)求;

(2)若數(shù)列{Mn}滿足條件: ,當(dāng)時(shí),,其中數(shù)列單調(diào)遞增,且

①試找出一組,,使得

②證明:對(duì)于數(shù)列,一定存在數(shù)列,使得數(shù)列中的各數(shù)均為一個(gè)整數(shù)的平方.

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如圖,已知中,,的中點(diǎn),若向量,且的終點(diǎn)的內(nèi)部(不含邊界),則的取值范圍是 .

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(本小題13分)已知命題A:方程表示焦點(diǎn)在軸上的橢圓;

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(本題滿分14分)

某企業(yè)準(zhǔn)備投資1200萬元興辦一所中學(xué),對(duì)當(dāng)?shù)亟逃袌?chǎng)進(jìn)行調(diào)查后,得到了如下的數(shù)據(jù)表格(以班級(jí)為單位):

學(xué)段

硬件建設(shè)(萬元)

配備教師數(shù)

教師年薪(萬元)

初中

26 / 班

2 / 班

2 / 人

高中

54 / 班

3 / 班

2 / 人

因生源和環(huán)境等因素,全?偘嗉(jí)至少20個(gè)班,至多30個(gè)班。

(Ⅰ)請(qǐng)用數(shù)學(xué)關(guān)系式表示上述的限制條件;(設(shè)開設(shè)初中班x個(gè),高中班y個(gè))

(Ⅱ)若每開設(shè)一個(gè)初、高中班,可分別獲得年利潤(rùn)2萬元、3萬元,請(qǐng)你合理規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模使年利潤(rùn)最大,最大為多少?

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