【題目】王老師的班上有四個體育健將甲、乙、丙、丁,他們都特別擅長短跑,在某次運(yùn)動會上,他們四人要組成一個米接力隊,王老師要安排他們四個人的出場順序,以下是他們四人的對話:

甲:我不跑第一棒和第二棒;乙:我不跑第一棒和第四棒;

丙:我也不跑第一棒和第四棒;。喝绻也慌艿诙簦揖筒慌艿谝话;

王老師聽了他們四人的對話,安排了一種合理的出場順序,滿足了他們的所有要求, 據(jù)此我們可以斷定,在王老師安排的出場順序中,跑第三棒的人是( )

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】分析:本題假設(shè)丙跑第三棒,看有沒有矛盾,若有矛盾再假設(shè)乙跑第三棒的推測是正確的,從而排出出場順序

詳解:由題乙,丙均不跑第一棒和第四棒,則跑第三棒的人只能是乙,丙中的一個,當(dāng)丙跑第三棒時,乙只能跑第二棒,這是丁第一棒,甲第四棒,符合題意.

故跑第三棒的人是丙.

選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩個班級某次考試的數(shù)學(xué)成績(單位:分),從甲、乙兩個班級中分別隨機(jī)抽取5名學(xué)生的成績作樣本,如圖是樣本的莖葉圖.規(guī)定:成績不低于120分時為優(yōu)秀成績.

(1)從甲班的樣本中有放回的隨機(jī)抽取 2 個數(shù)據(jù),求其中只有一個優(yōu)秀成績的概率;
(2)從甲、乙兩個班級的樣本中分別抽取2名同學(xué)的成績,記獲優(yōu)秀成績的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望Eξ.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的定義域為D,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:①內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②上的值域為,則稱區(qū)間倍值區(qū)間”.下列函數(shù)中存在倍值區(qū)間的有_______

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知指數(shù)函數(shù)滿足又定義域為實數(shù)集R的函數(shù) 是奇函數(shù)

確定的解析式;

的值;

若對任意的R,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年6月14日,第二十一屆世界杯足球賽將在俄羅斯拉開帷幕.為了了解喜愛足球運(yùn)動是否與性別有關(guān),某體育臺隨機(jī)抽取100名觀眾進(jìn)行統(tǒng)計,得到如下列聯(lián)表.

(1)將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為喜愛足球運(yùn)動與性別有關(guān)?

(2)在不喜愛足球運(yùn)動的觀眾中,按性別分別用分層抽樣的方式抽取6人,再從這6人中隨機(jī)抽取2人參加一臺訪談節(jié)目,求這2人至少有一位男性的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】選修4-5:不等式選講

已知函數(shù),.

(1)當(dāng)時,解關(guān)于的不等式

(2)若對任意,都存在,使得不等式成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把三盆不同的蘭花和4盆不同的玫瑰花擺放在右圖圖案中的1,2,3,4,5,6,7所示的位置上,其中三盆蘭花不能放在一條直線上,則不同的擺放方法為(

A.2680種
B.4320種
C.4920種
D.5140種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c,使等式N+都成立,

(1)猜測a,b,c的值;(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的結(jié)論。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案