分析 (1)取AC中點D,連接SD、DB.由SA=SC,AB=BC,知SD⊥AC,BD⊥AC,由此能夠證明AC⊥SB.
(2)(理)由AC⊥平面SDB,AC?平面ABC,知平面SDB⊥平面ABC.過N作NE⊥BD于E,則NE⊥平面ABC,過E作EF⊥CM于F,連接NF,則NF⊥CM,∠NFE為二面角N-CM-B的平面角.由此能求出二面角N-CM-B的正切值;
(文)分別求出CE、CN的值,以及MN、CM的值,代入余弦公式,求出SA與CN所成的角即可.
(3)在Rt△NEF中,由NF=$\sqrt{{EF}^{2}{+EN}^{2}}$=$\frac{3}{2}$,知S△CMN=$\frac{1}{2}$CM•NF=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,S△CMB=$\frac{1}{2}$BM•CM=2$\sqrt{3}$.由VB-CMN=VN-CMB,能求出點B到平面CMN的距離.
解答 解:(1)取AC中點D,連接SD、DB.
∵SA=SC,AB=BC∴SD⊥AC,BD⊥AC,
∴AC⊥平面SDB,又SB?平面SDB,
∴AC⊥SB.
(2)(理)∵AC⊥平面SDB,AC?平面ABC,
∴平面SDB⊥平面ABC.
過N作NE⊥BD于E,則NE⊥平面ABC,
過E作EF⊥CM于F,連接NF,
則NF⊥CM,∠NFE為二面角N-CM-B的平面角.
∵平面SAC⊥平面ABC,SD⊥AC,
∴SD⊥平面ABC.
又NE⊥平面ABC,∴NE∥SD.
∵SN=NB,
∴NE=$\frac{1}{2}$SD=$\frac{1}{2}$$\sqrt{{SA}^{2}{-AD}^{2}}$=$\frac{1}{2}$$\sqrt{12-4}$=$\sqrt{2}$,且ED=EB.
在正△ABC中,EF=$\frac{1}{4}$MB=$\frac{1}{2}$,
在Rt△NEF中,tan∠NFE=$\frac{EN}{EF}$=2$\sqrt{2}$,
∴二面角N-CM-B的正切值為2$\sqrt{2}$,
二面角N-CM-B的大小是arctan2$\sqrt{2}$;
(文)∵M、N分別為AB,SB的中點,
∴MN∥SA,
∴∠CNM或其補角是所求的角,
取BD的中點E,連結(jié)CE、NE,
∵NE∥SD,∴NE⊥面ABC,
∴NE⊥CE,
RT△CDE中,CE=$\sqrt{{CD}^{2}{+DE}^{2}}$=$\sqrt{4+3}$=$\sqrt{7}$,
∴RT△NCE中,CN=$\sqrt{{CE}^{2}{+NE}^{2}}$=$\sqrt{7+3}$=$\sqrt{10}$,
∵MN=$\sqrt{3}$,CM=2$\sqrt{3}$,
∴cos∠CNM=$\frac{10+3-12}{2×\sqrt{10}×\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{30}}{60}$,
故SA與CN所成的角是arccos$\frac{\sqrt{30}}{60}$;
(3)在Rt△NEF中,NF=$\sqrt{{EF}^{2}{+EN}^{2}}$=$\frac{3}{2}$,
∴S△CMN=$\frac{1}{2}$CM•NF=$\frac{3\sqrt{3}}{2}$,
S△CMB=$\frac{1}{2}$BM•CM=2$\sqrt{3}$.
設(shè)點B到平面CMN的距離為h,
∵VB-CMN=VN-CMB,NE⊥平面CMB,
∴$\frac{1}{3}$S△CMN•h=$\frac{1}{3}$S△CMB•NE,
∴h=$\frac{{S}_{△CMB}•NE}{{S}_{△CMN}}$=$\frac{4\sqrt{2}}{3}$.
即點B到平面CMN的距離為$\frac{4\sqrt{2}}{3}$.
點評 本題考查異面直線的證明,二面角正切值的求法和點到平面距離的計算,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 8 | C. | 4 | D. | 2 |
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A. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | 1 |
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