設(shè).?dāng)?shù)列{a(n,p)}滿足.
(1)求證:是等差數(shù)列;
(2)求證:
(3)設(shè)函數(shù),試比較與的大小.
解:(1)由,令p=2,得 ,(n≥2) 兩式相減,得=4n-3且n=1時(shí)也成立. 所以,即是等差數(shù)列. (2)設(shè), 而,又 所以. (3) 所以. 為了比較與的大小, 即要判斷的符號. 設(shè),則上式即為,設(shè) . 其導(dǎo)數(shù)為. 當(dāng)X≥A時(shí),是增函數(shù),所以,且當(dāng)X=A時(shí)等號成立. 當(dāng)X<A時(shí),是減函數(shù),所以. 縱上所述,,當(dāng)且僅當(dāng)x=a時(shí)等號成立. |
這是以組合數(shù)為背影,將數(shù)列、組合、數(shù)求和、不等式的證明、導(dǎo)數(shù)等知識有機(jī)結(jié)合起來的問題,要求學(xué)生具有對數(shù)學(xué)符號的感悟能力,數(shù)學(xué)表達(dá)式的變換能力,數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的聯(lián)想能力以及變形轉(zhuǎn)化換元轉(zhuǎn)化分類討論等數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
n | 3 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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