設(shè)且，求的值．（先觀察時(shí)的值，歸納猜測(cè)的值．）
當(dāng)時(shí)，可能有成立
當(dāng)時(shí)，；
當(dāng)時(shí)，有；
當(dāng)時(shí)，有，
而，
，．
．
當(dāng)時(shí)，有．
由以上可以猜測(cè)，當(dāng)時(shí)，可能有成立．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

若、，
(1)求證：；
(2)令，寫出、、、的值，觀察并歸納出這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式；
(3)證明：存在不等于零的常數(shù)p，使是等比數(shù)列，并求出公比q的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

求證：若三角形的三內(nèi)角對(duì)應(yīng)的邊分別為，且成等差數(shù)列，成等比數(shù)列，則是正三角形。并分析在證明過程中用了幾次三段論，分別寫出每次三段論的大前提、小前提與結(jié)論。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下四個(gè)命題：①
②
③凸n邊形內(nèi)角和為
④凸n邊形對(duì)角線的條數(shù)是
其中滿足“假設(shè)時(shí)命題成立，則當(dāng)n=k+1時(shí)命題也成立”，但不滿足“當(dāng)（是題中給定的n的初始值）時(shí)命題成立”的命題序號(hào)是　　　　.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

.已知f(x)=(x≠-,a＞0),且f(1)=log162,f(-2)=1.
（1）求函數(shù)f(x)的表達(dá)式；
（2）已知數(shù)列{xn}的項(xiàng)滿足xn=［1-f(1)］［1-f(2)］…［1-f(n)］，試求x1,x2,x3,x4;
(3)猜想{xn}的通項(xiàng).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)、，運(yùn)算“”、“”定義為：=，=，則下列各式其中恒成立的是（   ）
　⑴    　　　     ⑵
⑶    　　　   ⑷
A．⑴、⑵、⑶、⑷B．⑴、⑵、⑶
C．⑴、⑶D．⑵、⑷

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

觀察：；； ；….對(duì)于任意正實(shí)數(shù)，試寫出使成立的一個(gè)條件可以是     ____.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)，是的小數(shù)部分，則當(dāng)時(shí)，的值（   ）．

　、必為無理數(shù)；、必為偶數(shù)；、必為奇數(shù)；、可為無理數(shù)或有理數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

考察下列一組不等式：
，
，
，……．
將上述不等式在左右兩端仍為兩項(xiàng)的情況下加以推廣，使以上的不等式成為推廣不等式的特例，則推廣的不等式可以是．

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同步練習(xí)冊(cè)答案