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考察下列一組不等式:

,
,…….
將上述不等式在左右兩端仍為兩項的情況下加以推廣,使以上的不等式成為推廣不等式的特例,則推廣的不等式可以是
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

用數學歸納法證明“能被3整除”的第二步中,時,為了使用歸納假設,應將變形為                           從而可以用歸納假設去證明。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(10分)已知△ABC的三邊長為有理數
(1)求證cosA是有理數
(2)對任意正整數n,求證cosnA也是有理數

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題


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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

,求的值.(先觀察時的值,歸納猜測的值.)

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

把正整數按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數表,     

是位于這個三角形數表中從上往下數第i行,從左往右數第j個數,如=8,若,則              

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關命題的說法正確的是(   )
A.()的圖像恒過點(0,)
B.“”是 “”的必要不充分條件
C.命題: “”的否定是: “
D.“”是“上為增函數”的充要條件

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

若大前提是:任何實數的平方都大于0,小前提是:,結論是:,那么這個演繹推理所得結論錯誤的原因是:( ﹡ ).
A.大前提錯誤B.小前提錯誤C.推理形式錯誤D.大前提小前提都錯

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

把下面在平面內成立的結論類比地推廣到空間,結論還正確的是                (  )
A.如果一條直線與兩條平行線中的一條相交,則它與另一條也相交.
B.如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直,則它與另一條也垂直.
C.如果兩條直線同時與第三條直線相交,則這兩條直線相交.
D.如果兩條直線同時與第三條直線垂直,則這兩條直線平行.

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