為了響應(yīng)學(xué)!皩W(xué)科文化節(jié)”活動,數(shù)學(xué)組舉辦了一場數(shù)學(xué)知識比賽,共分為甲、乙兩組.其中甲組得滿分的有1個女生和3個男生,乙組得滿分的有2個女生和4個男生.現(xiàn)從得滿分的學(xué)生中,每組各任選2個學(xué)生,作為數(shù)學(xué)組的活動代言人.

(1)求選出的4個學(xué)生中恰有1個女生的概率;(2)設(shè)為選出的4個學(xué)生中女生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

【答案】

(1)7:15

(2)的分布列為

0

1

2

3

P

的數(shù)學(xué)期望

【解析】

試題分析:解:(1)設(shè)“從甲組內(nèi)選出的2個同學(xué)均為男同學(xué);從乙組內(nèi)選出的2個同學(xué)中,1個是男同學(xué),1個為女同學(xué)”為事件,“從乙組內(nèi)選出的2個同學(xué)均為男同學(xué);從甲組內(nèi)選出的2個同學(xué)中1個是男同學(xué),1個為女同學(xué)”為事件,由于事件?互斥,且

∴選出的4個同學(xué)中恰有1個女生的概率為

           5分

(2)可能的取值為0,1,2,3,  

 

的分布列為

0

1

2

3

P

10分

的數(shù)學(xué)期望         12分

考點:排列組合,分布列

點評:主要是考查了分布列的求解以及古典概型概率的計算,屬于中檔題。

 

練習(xí)冊系列答案
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精英家教網(wǎng)學(xué)校為了了解某學(xué)科模塊測試情況,隨機抽取了甲、乙兩班各10名同學(xué)的成績(滿分100分),獲得成績數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖:
(I)根據(jù)莖葉圖判斷哪個班的平均成績較高;
(II)計算甲班的樣本方差;
(III)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機抽取兩名成績不低于83分的同學(xué),求成績?yōu)?6分的同學(xué)被抽中的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了響應(yīng)學(xué)!皩W(xué)科文化節(jié)”活動,數(shù)學(xué)組舉辦了一場數(shù)學(xué)知識比賽,共分為甲、乙兩組.其中甲組得滿分的有1個女生和3個男生,乙組得滿分的有2個女生和4個男生.現(xiàn)從得滿分的學(xué)生中,每組各任選2個學(xué)生,作為數(shù)學(xué)組的活動代言人.
(1)求選出的4個學(xué)生中恰有1個女生的概率;
(2)設(shè)X為選出的4個學(xué)生中女生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某高中有在校學(xué)生3000人.為了響應(yīng)“陽光體育運動”的號召,學(xué)校舉行了跳繩和跑步比賽活動.每位學(xué)生都參加而且只參與了其中一項比賽,各年級參與比賽人數(shù)情況如下表:
高一年級 高二年級 高三年級
跳繩 a b c
跑步 x y z
其中x:y:z=2:3:5,全校參與跳繩的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的
2
5
.為了解學(xué)生對本次活動的滿意程度,從中抽取一個300人的樣本進行調(diào)查,則高二年級參與跑步的學(xué)生中應(yīng)抽。ā 。
A、72人B、54人
C、42人D、30人

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市白鷺洲中學(xué)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

為了響應(yīng)學(xué)!皩W(xué)科文化節(jié)”活動,數(shù)學(xué)組舉辦了一場數(shù)學(xué)知識比賽,共分為甲、乙兩組.其中甲組得滿分的有1個女生和3個男生,乙組得滿分的有2個女生和4個男生.現(xiàn)從得滿分的學(xué)生中,每組各任選2個學(xué)生,作為數(shù)學(xué)組的活動代言人.
(1)求選出的4個學(xué)生中恰有1個女生的概率;
(2)設(shè)X為選出的4個學(xué)生中女生的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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