某跳水運動員在一次跳水訓(xùn)練時的跳水曲線為如圖所示的拋物線一段,已知跳水板長為2m,跳水板距水面的高為3m,=5m,=6m,為安全和空中姿態(tài)優(yōu)美,訓(xùn)練時跳水曲線應(yīng)在離起跳點m()時達(dá)到距水面最大高度4m,規(guī)定:以為橫軸,為縱軸建立直角坐標(biāo)系.

(1)當(dāng)=1時,求跳水曲線所在的拋物線方程;
(2)若跳水運動員在區(qū)域內(nèi)入水時才能達(dá)到壓水花的訓(xùn)練要求,求達(dá)到壓水花的訓(xùn)練要求時的取值范圍.

(1);(2).

解析試題分析:(1)由題意可以將拋物線的方程設(shè)為頂點式.由頂點(3,4),然后代入點可將拋物線方程求出;(2)將拋物線的方程設(shè)為頂點式,由點.將表示.跳水運動員在區(qū)域內(nèi)入水時才能達(dá)到壓水花的訓(xùn)練要求,所以方程在區(qū)間[5,6]內(nèi)有一解,根據(jù)拋物線開口向下,由函數(shù)的零點與方程的根的關(guān)系,令,由,且可得的取值范圍.
試題解析:(1)由題意知最高點為,
設(shè)拋物線方程為,            4分
當(dāng)時,最高點為(3,4),方程為,
代入,得
解得
當(dāng)時,跳水曲線所在的拋物線方程.      8分
(2)將點代入
,所以.
由題意,方程在區(qū)間[5,6]內(nèi)有一解.     10分
,
,且.
解得.                          14分
達(dá)到壓水花的訓(xùn)練要求時的取值范圍.              16分
考點:1.拋物線的頂點式方程;2.函數(shù)的零點與方程的根.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

“城中觀!笔墙陙韲鴥(nèi)很多大中型城市內(nèi)澇所致的現(xiàn)象,究其原因,除天氣因素、城市規(guī)劃等原因外,城市垃圾雜物也是造成內(nèi)澇的一個重要原因。暴雨會沖刷城市的垃圾雜物一起進(jìn)入下水道,據(jù)統(tǒng)計,在不考慮其它因素的條件下,某段下水道的排水量V(單位:立方米/小時)是雜物垃圾密度x(單位:千克/立方米)的函數(shù)。當(dāng)下水道的垃圾雜物密度達(dá)到2千克/立方米時,會造成堵塞,此時排水量為0;當(dāng)垃圾雜物密度不超過0.2千克/立方米時,排水量是90立方米/小時;研究表明,時,排水量V是垃圾雜物密度x的一次函數(shù)。
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)V(x)的表達(dá)式;
(Ⅱ)當(dāng)垃圾雜物密度x為多大時,垃圾雜物量(單位時間內(nèi)通過某段下水道的垃圾雜物量,單位:千克/小時)可以達(dá)到最大,求出這個最大值。

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某工廠有名工人,現(xiàn)接受了生產(chǎn)型高科技產(chǎn)品的總?cè)蝿?wù).已知每臺型產(chǎn)品由型裝置和型裝置配套組成,每個工人每小時能加工型裝置或型裝置.現(xiàn)將工人分成兩組同時開始加工,每組分別加工一種裝置(完成自己的任務(wù)后不再支援另一組).設(shè)加工型裝置的工人有人,他們加工完型裝置所需時間為,其余工人加工完型裝置所需時間為(單位:小時,可不為整數(shù)).
(1)寫出的解析式;
(2)寫出這名工人完成總?cè)蝿?wù)的時間的解析式;
(3)應(yīng)怎樣分組,才能使完成總?cè)蝿?wù)用的時間最少?

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已知函數(shù)滿足對任意實數(shù)都有成立,且當(dāng)時,,.
(1)求的值;
(2)判斷上的單調(diào)性,并證明;
(3)若對于任意給定的正實數(shù),總能找到一個正實數(shù),使得當(dāng)時,,則稱函數(shù)處連續(xù)。試證明:處連續(xù).

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已知函數(shù)).
(Ⅰ)若的定義域和值域均是,求實數(shù)的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上是減函數(shù),且對任意的,總有,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像與函數(shù)h(x)=x++2的圖像關(guān)于點A(0,1)對稱.
(1) 求的解析式;
(2) 若,且g(x)在區(qū)間[0,2]上為減函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)已知冪函數(shù)為偶函數(shù),且在區(qū)間上是單調(diào)增函數(shù).
⑴求函數(shù)的解析式;
⑵設(shè)函數(shù),若的兩個實根分別在區(qū)間內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

定義在R上的奇函數(shù)有最小正周期4,且時,
(1)求上的解析式;
(2)判斷上的單調(diào)性,并給予證明;
(3)當(dāng)為何值時,關(guān)于方程上有實數(shù)解?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) f(x)=ax+lnx,其中a為常數(shù),設(shè)e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=-1時,求的最大值;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,e]上的最大值為-3,求a的值;
(3)當(dāng)a=-1時,試推斷方程是否有實數(shù)解 .

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