已知兩個(gè)統(tǒng)計(jì)案例如下：

①為了探究患慢性支氣管炎與吸煙關(guān)系，調(diào)查了339名50歲以上的人，調(diào)查結(jié)果如下表：

患慢性氣管炎

未患慢性氣管炎

總計(jì)

吸煙

43

162

205

不吸煙

13

121

134

總計(jì)

56

283

339

②為了解某地母親與女兒身高的關(guān)系，隨機(jī)測(cè)得10對(duì)母女的身高如下表：

母親身高（cm）

159

160

160

163

159

154

159

158

159

157

女兒身高（cm）

158

159

160

161

161

155

162

157

162

156

則對(duì)這些數(shù)據(jù)的處理所應(yīng)用的統(tǒng)計(jì)方法是 (   )

A．①回歸分析，②取平均值          B．①獨(dú)立性檢驗(yàn)，②回歸分析

C．①回歸分析，②獨(dú)立性檢驗(yàn)        D．①獨(dú)立性檢驗(yàn)，②取平均值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知集合函數(shù)的定義域?yàn)榧螧。 （1）若，求集合；

（2）已知是“”的充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中 ，角,,的對(duì)邊分別為,,，若

（1）求邊長的值 ；    （2）若, 求的面積

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，則的最小值是        

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在中，分別為角的對(duì)邊，且角其中>1．

（1）若，求角的值；

（2）若，求邊長的最小值并判定此時(shí)的形狀．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


對(duì)于函數(shù)，曲線在與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線方程為，由于曲線在

切線的上方，故有不等式. 類比上述推理:對(duì)于函數(shù)，有不等

式 (   )

A．               B．   

C．               D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知命題：任意，有，命題：存在，使得

.若“或為真”，“且為假”，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀程序框圖，當(dāng)輸入x的值為-25時(shí)，輸出x的值為（　　）
A．-1         B．1         C．3        D．9

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


曲線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)是（    ）

A．   B．    C．   D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案