在△ABC中,
m
=(2sinA-sinC,cosC),
n
=(sinB,cosB),且
m
n

(1)求∠B的大。
(2)∠B的角平分線交AC于點(diǎn)D,記BC=x,BA=y,BD=1,請將y用含x的式子表示,并求出y的取值范圍.
考點(diǎn):余弦定理的應(yīng)用,平行向量與共線向量
專題:解三角形,平面向量及應(yīng)用
分析:(1)首先,根據(jù)
m
n
得到cosB=
1
2
,從而求解B的值;
(2)首先,結(jié)合余弦定理,得到CD2=1+x2-2xcos30°=1+x2-
3
x
,AD2=1+y2-2ycos30°=1+y2-
3
y,然后,根據(jù)內(nèi)角平分線定理,建立等式求解即可.
解答: 解:(1)∵
m
=(2sinA-sinC,cosC),
n
=(sinB,cosB),且
m
n

∴(2sinA-sinC)cosB-sinBcosC=0,
∴2sinAcosB-(sinBcosC+cosBsinC)=0,
∴2sinAcosB-sin(B+C)=0,
∴2sinAcosB-sinA=0,
∴sinA(2cosB-1)=0,
∵sinA≠0,
∴cosB=
1
2

∵0<B<π,
∴B=
π
3
,
∴∠B的大小
π
3

(2)如下圖所示

在△BCD中,由余弦定理,得CD2=1+x2-2xcos30°=1+x2-
3
x
,
在△ABD中,由余弦定理,得AD2=1+y2-2ycos30°=1+y2-
3
y,
根據(jù)內(nèi)角平分線定理,得
BC
BA
=
CD
DA

BC2
BA2
=
CD2
DA2

x2
y2
=
1+x2-
3
x
1+y2-
3
y

x2-y2=
3
xy(x-y)
,
∴x-y=0或x+y=
3
xy
,
當(dāng)x-y=0時(shí),此時(shí),x=y=
2
3
3

當(dāng)x+y=
3
xy
時(shí),
y=
x
3
x-1
=
3
3
+
1
x-
3
,
∴y≠
3
3
,y>0,
∴y∈(0,
3
3
)∪(
3
3
,+∞).
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查了三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、三角恒等變換公式、三角形的內(nèi)角平分線定理、余弦定理等知識(shí),屬于中檔題,解題關(guān)鍵是準(zhǔn)確畫出圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=
lnx,x<2
ex-2,x≥2
,則f[f(2)]=
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=x2+ax-lnx.
(1)若a=1,試求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)令g(x)=
f(x)
ex
,若函數(shù)g(x)在區(qū)間(0,1]上是減函數(shù),求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x-
1
x

(1)畫出函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)的圖象
(2)用定義證明函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lna-ln(x+1)(其中a為常數(shù),e為自然對數(shù)底),函數(shù)y=f(x)在A(0,a)處的切線與y=g(x)在B(0,lna)處的切線互相垂直.
(Ⅰ) 求f(x),g(x)的解析式;
(Ⅱ) 求證:對任意n∈N*,f(n)+g(n)>2n;
(Ⅲ) 設(shè)y=g(x-1)的圖象為C1,h(x)=-x2+bx的圖象為C2,若C1與C2相交于P、Q,過PQ中點(diǎn)垂直于x軸的直線分別交C1、C2于M、N,問是否存在實(shí)數(shù)b,使得C1在M處的切線與C2在N處的切線平行?說明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,AB=4,AD=2,點(diǎn)P在底面的射影Q在CD上,且PQ=
15
,DQ=1.M為PC的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明:AD⊥平面PCD;
(Ⅱ)求直線AQ與平面MBD所成的角.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我校在2014年11月9日上午隆重舉行建90周年校慶祝大會(huì),有5位過去同班親密的老校友,因?yàn)楫厴I(yè)后多年不相見,他們先通過電話聯(lián)系,每人各自帶來1張自己家庭合影相片,利用校慶祝大會(huì)相聚談?wù)劯髯约彝サ那闆r,會(huì)后離別時(shí),為了作為紀(jì)念,每人又帶回1張不是自己家庭合影相片,則所有不同帶法共有
 
種(用數(shù)字作答).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,已知角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且a=3,c=8,B=60°,則△ABC的周長是( 。
A、17B、19C、16D、18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知M(2,3)、N(2,-3)兩點(diǎn)在以F(2,0)為右焦點(diǎn)的橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)上,斜率為1的直線l與橢圓C交于點(diǎn)A,B(A,B在直線MN的兩側(cè)).
(I)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)求四邊形ANBM面積的最大值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案