設(shè)實數(shù)x,y滿足條件
x+y-2≥0
y≤x-1
y≥0
,則z=
y
x
的取值范圍是( 。
A、[0,+∞)
B、[0 , 
3
2
]
C、[0,1)
D、[0,1]
分析:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域,利用z的幾何意義,求出z的取值范圍即可.
解答:解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:則z的幾何意義為區(qū)域內(nèi)的點P(x,y),與原點的斜率的取值范圍.精英家教網(wǎng)
由圖象可知過原點的直線和直線y=x-1平行時,直線y=zx的斜率最大為1,但取不到1,
當P位于x軸上AC時,直線y=zx的斜率最小為0,
∴z=
y
x
的取值范圍是0≤z<1,
故選:C.
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標函數(shù)z的幾何意義是解決本題的關(guān)鍵,利用數(shù)形結(jié)合是解決此類問題的基本方法.
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設(shè)實數(shù)x,y滿足條件
x≥0
x≤y
x+2y-4≤0
,則z=2x+y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)x、y滿足條件
x+y≤3
y≤x-1
y≥0
,則
y
x
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)x,y滿足條件
1≤lg(xy2)≤2
-1≤lg
x2
y
≤2
,則lg
x3
y4
的取值范圍為
[-4,3]
[-4,3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•閘北區(qū)二模)設(shè)實數(shù)x,y滿足條件
x≥0
x≤y
x+2y≤3
則z=2x-y的最大值是
1
1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)實數(shù)x,y滿足條件
3x+y-5≤0
x+2y-5≤0
x≥0,y≥0
,若目標函數(shù)z=ax+y僅在點P(1,2)處取得最大值,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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