如圖所示為某一函數(shù)的求值程序框圖.根據(jù)框圖,如果輸出的y的值為23,那么應(yīng)輸入x=
 
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分析:分析程序中各變量、各語句的作用,再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
x-4,x>6
6,2<x≤6
8-x,x≤2
的函數(shù)值,根據(jù)程序運行的結(jié)果,代入函數(shù)的解析式,解方程即可得到結(jié)果.
解答:解:分析程序中各變量、各語句的作用,
再根據(jù)流程圖所示的順序,可知:
該程序的作用是計算分段函數(shù)y=
x-4,x>6
6,2<x≤6
8-x,x≤2
的函數(shù)值,
若x>6,則當(dāng)y=23時,x-4=23,解得x=27
若x≤2,則當(dāng)y=23時,8-x=23,解得x=-15
故輸入的x值為27或-15
故答案為:27或-15
點評:算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個熱點,應(yīng)高度重視.程序填空也是重要的考試題型,這種題考試的重點有:①分支的條件②循環(huán)的條件③變量的賦值④變量的輸出.其中前兩點考試的概率更大.此種題型的易忽略點是:不能準(zhǔn)確理解流程圖的含義而導(dǎo)致錯誤.
練習(xí)冊系列答案
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π2
)
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(1)用正弦函數(shù)寫出其解析式;

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(2)求與這個函數(shù)關(guān)于直線x=2n對稱的函數(shù)解析式.

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如圖所示為某一函數(shù)的求值程序框圖.根據(jù)框圖,如果輸出的y的值為23,那么應(yīng)輸入x=   

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