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閱讀程序框圖，如果輸出的函數值在區(qū)間內，則輸入的實數x的取值范圍是（ ）
A．（-∞，-2]
B．[-2，-1]
C．[-1，2]
D．[2，+∞）
【答案】分析：分析程序中各變量、各語句的作用，再根據流程圖所示的順序，可知：該程序的作用是計算分段函數f（x）=的函數值．根據函數的解析式，結合輸出的函數值在區(qū)間內，即可得到答案．
解答：解：分析程序中各變量、各語句的作用
再根據流程圖所示的順序，可知：
該程序的作用是計算分段函數f（x）=的函數值．
又∵輸出的函數值在區(qū)間內，
∴x∈[-2，-1]
故選B
點評：本題考查的知識點是選擇結構，其中根據函數的流程圖判斷出程序的功能是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
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科目：高中數學 來源： 題型：

閱讀程序框圖，如果輸出的函數值在區(qū)間[ 
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 ]內，則輸入的實數x的取值范圍是（　�。�
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A、（-∞，-2]
B、[-2，-1]
C、[-1，2]
D、[2，+∞）
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科目：高中數學 來源： 題型：

（2012•河南模擬）閱讀程序框圖，如果輸出的函數值在區(qū)間[ 
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 ]內，則輸入的實數x的取值范圍是
[-2，-1]
[-2，-1]
．
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科目：高中數學 來源：2012-2013學年陜西省漢中市鎮(zhèn)巴中學高二（上）第一次月考數學試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

閱讀程序框圖，如果輸出的函數值在區(qū)間內，則輸入的實數x的取值范圍是（ ）
A．（-∞，-2]
B．[-2，-1]
C．[-1，2]
D．[2，+∞）

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科目：高中數學 來源：2012年遼寧省大連市高考數學壓軸卷 （理科）（解析版） 題型：選擇題

閱讀程序框圖，如果輸出的函數值在區(qū)間內，則輸入的實數x的取值范圍是（ ）
A．（-∞，-2]
B．[-2，-1]
C．[-1，2]
D．[2，+∞）

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇ｆЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹