【題目】已知圓:,其圓心在拋物線:上,圓過原點(diǎn)且與拋物線的準(zhǔn)線相切.
(1)求拋物線的方程;
(2)若過拋物線的焦點(diǎn)的直線交拋物線于,兩點(diǎn),過點(diǎn)且垂直于直線的直線交拋物線的準(zhǔn)線于點(diǎn).求的最小值.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)由題意可知:,求解可得拋物線方程;
(2)分兩種情況求解:①當(dāng)動(dòng)弦所在的直線斜率不存在時(shí),易得;②當(dāng)動(dòng)弦所在的直線斜率存在時(shí),設(shè)所在直線方程為,且,,聯(lián)立,由弦長(zhǎng)公式及韋達(dá)定理表示出;又所在的直線方程為,可求得點(diǎn),計(jì)算求其范圍即可.
(1)由題意可知:,
解得,所以拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(2)①當(dāng)動(dòng)弦所在的直線斜率不存在時(shí),易得,;
②當(dāng)動(dòng)弦所在的直線斜率存在時(shí),易知的斜率不為0,
設(shè)所在直線方程為,且,,
聯(lián)立方程組,消去得;
∴,,且;
∴;
所在的直線方程為,
聯(lián)立方程組,求得點(diǎn),∴,
∴;綜上所述,的最小值為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的直角坐標(biāo)方程及直線的普通方程;
(2)設(shè)直線與曲線交于,兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)左邊)與直線交于點(diǎn).求和的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等邊三角形的邊長(zhǎng)為,為邊的中點(diǎn),沿將折成直二面角,則三棱錐的外接球的表面積為_____
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)[選修4-5:不等式選講]
已知函數(shù)=|x-a|+(a≠0)
(1)若不等式-≤1恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值;
(2)當(dāng)a<時(shí),函數(shù)g(x)=+|2x-1|有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2015年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著.如圖是2015—2019年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.這五年,出口總額之和比進(jìn)口總額之和大
B.這五年,2015年出口額最少
C.這五年,2019年進(jìn)口增速最快
D.這五年,出口增速前四年逐年下降
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,拋物線與橢圓相交所得的線段長(zhǎng)為3,橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,動(dòng)點(diǎn)在橢圓上.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線與的另一個(gè)交點(diǎn)為,過,分別作直線的垂線,垂足為,,與軸的交點(diǎn)為.若,,的面積成等差數(shù)列,求直線斜率的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,已知,,,.是線段的中點(diǎn).
(1)求直線與平面所成角的正弦值;
(2)求二面角的大小的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4―4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l1的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),直線l2的參數(shù)方程為.設(shè)l1與l2的交點(diǎn)為P,當(dāng)k變化時(shí),P的軌跡為曲線C.
(1)寫出C的普通方程;
(2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)l3:ρ(cosθ+sinθ) =0,M為l3與C的交點(diǎn),求M的極徑.
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