甲、乙兩人在次測評中的成績由右邊莖葉圖表示(均為整數),其中有一個數字無法看清,現用字母
代替,則甲的平均成績超過乙的平均成績的概率為( ).
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
科目:高中數學 來源: 題型:單選題
兩個變量x,y與其線性相關系數r有下列說法
(1)若r>0,則x增大時,y也相應增大;
(2)若|r|越趨近于1,則x, y線性相關程度越強;
(3)若r=1或r=-1,則x與y的關系完全對應(有函數關系),在散點圖上各個散點均在一條直線上,其中正確的有( 。
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
有下列說法:①在殘差圖中,殘差點比較均勻地落在水平的帶狀區(qū)域內,說明選用的模型比較合適.②相關指數R2來刻畫回歸的效果,R2值越小,說明模型的擬合效果越好.③比較兩個模型的擬合效果,可以比較殘差平方和的大小,殘差平方和越小的模型,擬合效果越好.其中正確命題的個數是 ( 。
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
在一次對“學生的數學成績與物理成績是否有關”的獨立性檢驗的試驗中,由列聯表算得
的觀測值
,參照附表:
![]() | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
![]() | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
通過隨機詢問110名性別不同的大學生是否愛好某項運動,得到如下的列聯表:
| 男 | 女 | 總計 |
愛好 | 40 | 20 | 60 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計 | 60 | 50 | 110 |
![]() | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
四個變量,
,
,
隨變量
變化的數據如下表:
![]() | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
![]() | 5 | 130 | 505 | 1130 | 2005 | 3130 |
![]() | 5 | 94.478 | 1785.2 | 33733 | 6.37![]() | 1.2![]() |
![]() | 5 | 30 | 55 | 80 | 105 | 130 |
![]() | 5 | 2.3107 | 1.4295 | 1.11407 | 1.0461 | 1.0151 |
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科目:高中數學 來源: 題型:單選題
已知之間的幾組數據如下表:
![]() | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
![]() | 0 | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 |
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