等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為3,點(diǎn)D、E分別是邊AB、AC上的點(diǎn),且滿足
AD
DB
=
CE
EA
=
1
2
(如圖1).將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使二面角A1-DE-B成直二面角,連結(jié)A1B、A1C(如圖2).

(Ⅰ)求證:A1D⊥平面BCED;
(Ⅱ)若點(diǎn)P在線段BC上,PB=
5
2
,求直線PA1與平面A1BD所成的角.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)由已知得AD=1,AE=2.由余弦定理得DE=
3
.從而AD⊥DE.折疊后有A1D⊥DE.因?yàn)槎娼茿1-DE-B是直二面角,所以平面A1DE⊥平面BCED.由此能證明A1D⊥平面BCED.
(Ⅱ)假設(shè)在線段BC上存在點(diǎn)P,使直線PA1與平面A1BD所成的角為60°.作PH⊥BD于點(diǎn)H,連結(jié)A1H、A1P.
∠PA1H是直線PA1與平面A1BD所成的角.由此能求出在線段BC上存在點(diǎn),使直線PA1與平面A1BD所成的角的大。
解答: (Ⅰ)證明:因?yàn)榈冗叀鰽BC的邊長(zhǎng)為3,且
AD
DB
=
CE
EA
=
1
2
,
所以AD=1,AE=2.
在△ADE中,∠DAE=60°,
由余弦定理得DE=
12+22-2×1×2×cos60°
=
3

因?yàn)锳D2+DE2=AE2,所以AD⊥DE.
折疊后有A1D⊥DE.因?yàn)槎娼茿1-DE-B是直二面角,
所以平面A1DE⊥平面BCED.又平面A1DE∩平面BCED=DE,
A1D?平面A1DE,A1D⊥DE,所以A1D⊥平面BCED.
(Ⅱ)解:假設(shè)在線段BC上存在點(diǎn)P,
使直線PA1與平面A1BD所成的角為60°.如圖,
作PH⊥BD于點(diǎn)H,連結(jié)A1H、A1P.
由(Ⅰ)有A1D⊥平面BCED,而PH?平面BCED,
所以PH⊥A1D.又A1D∩BD=D,所以PH⊥平面A1BD.
所以∠PA1H是直線PA1與平面A1BD所成的角.
設(shè)PB=x,(0≤x≤3),則BH=
x
2
,PH=
3
2
x

在Rt△PA1H中,∠PA1H=60°,
所以A1H=
1
2
x
,在Rt△A1DH中,DH=2-
1
2
x

A1D2+DH2=A1H2,得12+(2-
1
2
x)2=(
1
2
x)2

解得x=
5
2
,滿足0≤x≤3,符合題意.
所以在線段BC上存在點(diǎn),使直線PA1與平面A1BD所成的角為60°,此時(shí)PB=
5
2
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的證明,考查直線與平面所成角的求法,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2cos(x+
π
3
)[sin(x+
π
3
)-
3
cos(x+
π
3
)].
(1)求f(x)的值域和最小正周期;
(2)若對(duì)任意x∈[0,
π
6
],使得m[f(x)+
3
]+2=0恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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如圖,已知矩形ABCD,AB=4,AD=3,O是AC上一點(diǎn),CO=
9
5
,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點(diǎn),現(xiàn)把矩形ABCD沿著對(duì)角線AC折成一個(gè)大小為θ的二面角D′-AC-B.
(Ⅰ)若θ=90°,求證BO⊥AD′;
(Ⅱ)當(dāng)θ=60°時(shí),求直線EF與平面ABC所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知集合A={x|2-a<x<2+a},B={x|(x+3)(x-5)<0}
(1)若a=1,求A∩B
(2)若A⊆B,求a的取值范圍.

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已知集合A={x|x>0},B={x|x2-(a+b)x+ab<0,a,b∈R},D=A∩B,函數(shù)f(x)=x3+x2+bx+1
(1)當(dāng)b=1時(shí),求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)當(dāng)a=b+1,且f(x)在D上有極小值時(shí),求b的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,不等式f(x)≤1對(duì)任意的x∈D恒成立,求b的取值范圍.

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在10件產(chǎn)品中,一等品7件,二等品2件(一等品與二等品都是正品),次品1件,現(xiàn)從中任取2件,則:
(1)兩件都是一等品的概率是多少?
(2)兩件都是二等品的概率是多少?
(3)兩件都是正品的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2-2ax的定義域?yàn)閧x|0≤x≤1}.求此函數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4(2x-1-
4
3
a),若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x2+ax-2
x2-x+1
<2恒成立,求a的取值范圍.

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