為喜迎馬年新春佳節(jié),某商場在正月初六進(jìn)行抽獎促銷活動,當(dāng)日在該店消費滿500元的顧客可參加抽獎.抽獎箱中有大小完全相同的4個小球,分別標(biāo)有 “馬”“上”“有”“錢”.顧客從中任意取出1個球,記下上面的字后放回箱中,再從中任取1個球,重復(fù)以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出“錢”字球,則停止取球.獲獎規(guī)則如下:依次取到標(biāo)有“馬”“上”“有”“錢”字的球為一等獎;不分順序取到標(biāo)有“馬”“上”“有”“錢”字的球,為二等獎;取到的4個球中有標(biāo)有“馬”“上”“有”三個字的球為三等獎.
(1)求分別獲得一、二、三等獎的概率;
(2)設(shè)摸球次數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

(1),;(2)詳見解析

解析試題分析:(1)首先設(shè)“摸到一等獎、二等獎、三等獎”分別為事件A,B,C.有放回地取四次球,相當(dāng)于四次獨立重復(fù)試驗,且每次試驗“馬”“上”“有”“錢”四個字出現(xiàn)的概率均為,可依據(jù)一等獎、二等獎、三等獎各自的條件求出相應(yīng)的概率值;
(2)設(shè)摸球的次數(shù)為,則的所有可能取值為1、2、3、4.
四次獨立重復(fù)試驗,每次取到“錢”發(fā)生的概率為,不發(fā)生的概率則為,根據(jù)題意可求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
解:(1)設(shè)“摸到一等獎、二等獎、三等獎”分別為事件A,B,C.     
(列式正確,計算錯誤,扣1分)   2分
(列式正確,計算錯誤,扣1分)        4分
三等獎情況有:“馬,馬,上,有”,“馬,上,上,有”,“馬,上,有”三種情況.
    6分
(2)設(shè)摸球的次數(shù)為,則的所有可能取值為1、2、3、4.

                  10分
故取球次數(shù)的分布列為:


1
2
3
4
P




 
                  12分
考點:1、獨立重復(fù)試驗;2、離散型隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某工廠在試驗階段大量生產(chǎn)一種零件,這種零件有、兩項技術(shù)指標(biāo)需要檢測,設(shè)各項技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)與否互不影響.若有且僅有一項技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為,至少一項技術(shù)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的概率為.按質(zhì)量檢驗規(guī)定:兩項技術(shù)指標(biāo)都達(dá)標(biāo)的零件為合格品.
(1)求一個零件經(jīng)過檢測為合格品的概率是多少?
(2)任意依次抽取該種零件個,設(shè)表示其中合格品的個數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一盒中裝有9張各寫有一個數(shù)字的卡片,其中4張卡片上的數(shù)字是1,3張卡片上的數(shù)字是2,2張卡片上的數(shù)字是3,從盒中任取3張卡片.
(1)求所取3張卡片上的數(shù)字完全相同的概率;
(2)表示所取3張卡片上的數(shù)字的中位數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
(注:若三個數(shù)滿足 ,則稱為這三個數(shù)的中位數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
乒乓球臺面被球網(wǎng)分成甲、乙兩部分,如圖,
甲上有兩個不相交的區(qū)域,乙被劃分為兩個不相交的區(qū)域.某次測試要求隊員接到落點在甲上的來球后向乙回球.規(guī)定:回球一次,落點在上記3分,在上記1分,其它情況記0分.對落點在上的來球,隊員小明回球的落點在上的概率為,在上的概率為;對落點在上的來球,小明回球的落點在上的概率為,在上的概率為.假設(shè)共有兩次來球且落在上各一次,小明的兩次回球互不影響.求:
(Ⅰ)小明的兩次回球的落點中恰有一次的落點在乙上的概率;
(Ⅱ)兩次回球結(jié)束后,小明得分之和的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計劃在某水庫建一座至多安裝3臺發(fā)電機(jī)的水電站,過去50年的水文資料顯示,水庫年入流量(年入流量:一年內(nèi)上游來水與庫區(qū)降水之和.單位:億立方米)都在40以上.其中,不足80的年份有10年,不低于80且不超過120的年份有35年,超過120的年份有5年.將年入流量在以上三段的頻率作為相應(yīng)段的概率,并假設(shè)各年的年入流量相互獨立.
(1)求未來4年中,至多1年的年入流量超過120的概率;
(2)水電站希望安裝的發(fā)電機(jī)盡可能運行,但每年發(fā)電機(jī)最多可運行臺數(shù)受年入流量限制,并有如下關(guān)系:

年入流量



發(fā)電量最多可運行臺數(shù)
1
2
3
 
若某臺發(fā)電機(jī)運行,則該臺年利潤為5000萬元;若某臺發(fā)電機(jī)未運行,則該臺年虧損800萬元,欲使水電站年總利潤的均值達(dá)到最大,應(yīng)安裝發(fā)電機(jī)多少臺?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某電視臺的一個智力游戲節(jié)目中,有一道將中國四大名著《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》與它們的作者連線的題目,每本名著只能與一名作者連線,每名作者也只能與一本名著連線,每連對一個得2分,連錯得-1分,某觀眾只知道《三國演義》的作者是羅貫中,其他不知道隨意連線,將他的得分記作ξ.
(1)求該觀眾得分ξ為負(fù)數(shù)的概率;
(2)求ξ的分布列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,從參加環(huán)保知識競賽的學(xué)生中抽出名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問題:

(1)這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(2)估計這次環(huán)保知識競賽成績的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)。(不要求寫過程)
(3) 從成績是80分以上(包括80分)的學(xué)生中選兩人,求他們在同一分?jǐn)?shù)段的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

下圖是某市3月1日至14日空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)小于1 00表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于200表示空氣重度污染,某人隨機(jī)選擇3月1曰至3月1 3日中某一天到達(dá)該市,并停留2天.

(l)求此人到達(dá)當(dāng)日空氣重度污染的概率;
(2)設(shè)X是此人停留期間空氣質(zhì)量優(yōu)良的天數(shù),求X的分布列與數(shù)學(xué)期望。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

一盒中共裝有除顏色外其余均相同的小球12個,其中5個紅球、4個黑球、2個白球、1個綠球.從中隨機(jī)取出1個球,求:
(1)取出1球是紅球或黑球的概率;
(2)取出1球是紅球或黑球或白球的概率.

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