已知{an }是a1=23,公差d為整數(shù)的等差數(shù)列,且前6項(xiàng)為正,第7項(xiàng)開(kāi)始為負(fù).
(1)求d的值;
(2)求前n項(xiàng)之和Sn 的最大值;
(3)當(dāng)Sn 是正數(shù)時(shí)求n的最大值.
分析:(1)利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式列出a6>0,a7<0,求出d的值;
(2)根據(jù)d<0判斷{an}是遞減數(shù)列,再由a6>0,a7<0,得出n=6時(shí),Sn取得最大值;
(3)由等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式列出不等式,解不等式即可.
解答:解:(1)由已知a6=a1+5d=23+5d>0,a7=a1+6d=23+6d<0,
解得:-
23
5
<d<-
23
6
,又d∈Z,∴d=-4
(2)∵d<0,∴{an}是遞減數(shù)列,又a6>0,a7<0
∴當(dāng)n=6時(shí),Sn取得最大值,S6=6×23+
6×5
2
(-4)=78
(3)Sn=23n+
n(n-1)
2
(-4)>0,整理得:n(50-4n)>0
∴0<n<
25
2
,又n∈N*,
所求n的最大值為12.
點(diǎn)評(píng):本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì)、通項(xiàng)公式以及前n項(xiàng)和公式,(2)問(wèn)d<0判斷{an}是遞減數(shù)列,是解題的關(guān)鍵,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、已知{an}:是首項(xiàng)為1的等差數(shù)列,且a2是a1,a5的等比中項(xiàng),且an+1>an,則{an}的前n項(xiàng)和Sn=
n2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知an≥1,a1=1,且an+1-an=
2
an+1+an-1
,n∈N*
(Ⅰ)記bn=(an-
1
2
2,n∈N*,證明{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)問(wèn):數(shù)列{an}中是否存在正整數(shù)項(xiàng)?請(qǐng)做出判斷并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)列{an}中,已知an≥1,a1=1,且an+1-an=
2
an+1+an-1
,n∈N*

(1)記bn=(an-
1
2
)2,n∈N*
,證明:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=(2an-1)2,求
1
c1c2
+
1
c2c3
+…+
1
cncn+1
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•淮南二模)在數(shù)列{an}中,已知an≥1,a1=1,且an+1-an=
2
an+1+an-1
,n∈N+
(1)記bn=(an-
1
2
2,n∈N+,求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列;
(2)求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)?k∈N+,是否總?m∈N+使得an=k?若存在,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}(n是正整數(shù))是首項(xiàng)為a1,公比為q的等比數(shù)列.

(1)求和:

(2)由(1)的結(jié)果歸納概括出關(guān)于正整數(shù)n的一個(gè)結(jié)論,并加以證明.

 

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