分析 求出平面ABC的法向量為$\overrightarrow{n}$=(1,1,1),利用方向向量為$\overrightarrow j=(0,0,1)$的直線與平面ABC所成角的余弦值=sin<$\overrightarrow{n}$,$\overrightarrow{j}$>,即可得出結(jié)論
解答 解:設(shè)平面ABC的法向量為$\overrightarrow{n}$=(a,b,c),則$\left\{\begin{array}{l}{a-3b+2c=0}\\{-2a-b+3c=0}\end{array}\right.$,
取a=1,可得平面ABC的法向量為$\overrightarrow{n}$=(1,1,1),
∴cos<$\overrightarrow{n}$,$\overrightarrow{j}$>=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
∴方向向量為$\overrightarrow j=(0,0,1)$的直線與平面ABC所成角θ的余弦值cosθ=sin<$\overrightarrow{n}$,$\overrightarrow{j}$>=$\sqrt{1-\frac{1}{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查線面角,考查向量知識(shí)的運(yùn)用,考查學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,2] | B. | [0,4] | C. | {1,2,3,4} | D. | {0,1,2,3,4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | -2 | C. | $\frac{10}{3}$ | D. | -$\frac{10}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | p∨q是假命題 | B. | p∨(¬q)是假命題 | C. | p∧q是真命題 | D. | p∧(¬q)是真命題 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 命題“?x∈R,使得x2>2x”的否定是“?x∈R,使得x2≤2x” | |
B. | “若a∈(0,1),則關(guān)于x的不等式ax2+2ax+1>0的解集為R”的逆命題為真 | |
C. | “若a、b不都是偶數(shù),則a+b不是偶數(shù)”的否命題為假 | |
D. | “已知a,b∈R若a+b≠3,則a≠2或b≠1”的逆否命題為真 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x∈R,則x2≥0”的否命題為:“若x∈R,則x2<0” | |
B. | “sinα=1”是“α=$\frac{π}{2}$”的充分不必要條件 | |
C. | 若命題p為真命題,命題q為假命題,則命題“p且q”為真命題 | |
D. | 命題“對(duì)任意x∈R,都有2x>0”的否定是“存在x0∈R,都有2x0≤0” |
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