PA⊥平面ABC,∠ABC=90°,且PA=AB=BC,則異面直線PB與AC所成角等于
π
3
π
3
分析:作圖,分別取PA、AB、BC的中點(diǎn)D、E、F,連結(jié)DE、DF、EF、AF,則DE‖PB,EF‖AC,所以∠DEF或其補(bǔ)角即為所求,設(shè)PA=AB=BC=1,利用勾股定理及余弦定理即可求得cos∠DEF,從而求得∠DEF,根據(jù)異面角與其關(guān)系即可求得答案.
解答:解:如圖所示:分別取PA、AB、BC的中點(diǎn)D、E、F,連結(jié)DE、DF、EF、AF,則DE‖PB,EF‖AC,所以∠DEF或其補(bǔ)角即為所求,
不妨設(shè)PA=AB=BC=1,∵PA⊥平面ABC,∠ABC=90°,∴△PAB,△ABC均為Rt△,
所以DE=EF=
2
2
,DF=
DA2+AF2
=
DA2+AB2+BF2
=
6
2
,
根據(jù)c2=a2+b2-2abcosC可得cos∠DEF=
DE2+EF2-DF2
2DE•EF
=
1
2
+
1
2
-
3
2
2
2
×
2
2
=-
1
2
,
所以∠DEF=
3
,
所以PB與AC的夾角為
π
3

故答案為:
π
3
點(diǎn)評(píng):本題考查線面垂直的性質(zhì)及異面角的求解,異面角的常用求解方法有:①平移法:通過(guò)平移直線把空間角轉(zhuǎn)化為平面角求解,其步驟為:一作、二證、三求;②向量法:轉(zhuǎn)化為相應(yīng)直線的方向向量的夾角求解;注意異面角的范圍:(0,
π
2
].
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖所示,在斜邊為AB的Rt△ABC中,過(guò)A作PA⊥平面ABC,AM⊥PB于M,AN⊥PC于N.
(1)求證:BC⊥面PAC;
(2)求證:PB⊥面AMN.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、如圖,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°,PA⊥平面ABC,此圖形中有
4
個(gè)直角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,P為△ABC所在平面外一點(diǎn),PA⊥平面ABC,則四面體P-ABC中共有(  )個(gè)直角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在斜邊為AB的Rt△ABC中,過(guò)A作PA⊥平面ABC,AM⊥PB于M,
AN⊥PC于N.(Ⅰ)求證:BC⊥面PAC;
(Ⅱ)求證:PB⊥面AMN.
(Ⅲ)若PA=AB=4,設(shè)∠BPC=θ,試用tanθ表示△AMN 的面積,當(dāng)tanθ取何值時(shí),△AMN的面積最大?最大面積是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•順義區(qū)二模)已知三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,PA=AC=
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AB
,N為AB
上一點(diǎn),AB=4AN,M,D,S分別為PB,AB,BC的中點(diǎn).
(1)求證:PA∥平面CDM;
(2)求證:SN⊥平面CDM;
(3)求二面角D-MC-N的大。

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