在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,向量
p
=(2b-c,cosC),
q
=(2a,1),且
p
q

(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)求函數(shù)f(C)=1-
2cos2C
1+tanC
的值域.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,平面向量共線(平行)的坐標(biāo)表示,三角函數(shù)的最值
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),解三角形
分析:(Ⅰ)根據(jù)平面向量平行時(shí)滿足的條件得到一個(gè)關(guān)系式,根據(jù)正弦定理及兩角和的正弦函數(shù)公式化簡(jiǎn)后,即可得到cosA的值,根據(jù)A的范圍,利用特殊角的三角函數(shù)值即可求出A的度數(shù);
(II)將三角函數(shù)式用二倍角的余弦公式結(jié)合“切化弦”,化簡(jiǎn)整理得 
2
sin(2C-
π
4
),再根據(jù)A=
π
3
算出C的范圍,得到sin(2C-
π
4
)的取值范圍,最終得到原三角函數(shù)式的取值范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵
p
=(2b-c,cosC),
q
=(2a,1),
p
q
,∴(2b-c)cosA-acosC=0,
由正弦定理可得:2cosAsinB=cosAsinC+sinAcosC,
即2cosAsinB=sin(A+C),∴cosA=
1
2
,
∵0<A<π,∴A=
π
3
;
(II)1-
2cos2C
1+tanC
=1-
2(cos2C-sin2C)
1+
sinC
cosC
=2cosC(sinC-cosC)+1=sin2C-cos2C,
∴f(C)=1-
2cos2C
1+tanC
=
2
sin(2C-
π
4
)
,
∵A=
π
3
,得C∈(0,
3
),
∴2C-
π
4
∈(-
π
4
,
13π
12
),可得-
2
2
<sin(2C-
π
4
)≤1,
∴-1<
2
sin(2C-
π
4
)≤
2

即三角函數(shù)式f(C)=1-
2cos2C
1+tanC
的取值范圍是(-1,
2
].
點(diǎn)評(píng):本題給出向量平行,通過列式化簡(jiǎn)求A的大小,并求關(guān)于B的三角式的取值范圍.著重考查了平面向量平行、三角恒等化簡(jiǎn)、正弦定理和誘導(dǎo)公式等知識(shí),屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>b>0,ab=1,則
a2+b2
a-b
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由200名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)繪制成了頻率分布直方圖(如圖).由圖可知在該次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)小于60分的學(xué)生數(shù)是( 。
A、600B、60C、40D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長(zhǎng)方體的一條對(duì)角線和同一頂點(diǎn)上的三條棱中的兩條所成的角為60°、45°,則它和另一條棱所成的角為( 。
A、30°B、60°
C、45°D、不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)為了了解顧客的購物信息,隨機(jī)的在商場(chǎng)收集了100位顧客購物的相關(guān)數(shù)據(jù),整理如下:
一次購物款(單位:元)[0,50)[50,100)[100,150)[150,200)[200,+∞)
顧客人數(shù)m2030n10
統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示100位顧客中購物款不低于100元的顧客占60%,據(jù)統(tǒng)計(jì)該商場(chǎng)每日大約有5000名顧客,為了增加商場(chǎng)銷售額度,對(duì)一次性購物不低于100元的顧客發(fā)放紀(jì)念品(每人一件).(注:視頻率為概率)
(Ⅰ)試確定m,n的值,并估計(jì)該商場(chǎng)每日應(yīng)準(zhǔn)備紀(jì)念品的數(shù)量;
(Ⅱ)為了迎接店慶,商場(chǎng)進(jìn)行讓利活動(dòng),一次購物款200元及以上的一次返利30元;一次性購物款小于200元的按購物款的百分比返利,具體見下表:
一次購物款(單位:元)[0,50)[50,100)[100,150)[150,200)
返利百分比06%8%10%
請(qǐng)估計(jì)該商場(chǎng)日均讓利多少元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,AC=BC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn).
(1)求證:BC1∥平面CA1D;
(2)求證:平面CA1D⊥平面AA1B1B;
(3)若底面ABC為邊長(zhǎng)為2的正三角形,BB1=
3
,求三棱錐B1-A1DC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax-2,(a∈R)
(l)若f(x)在區(qū)間(1,+∞)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若g(x)=
f′(x)-a,x≤0
1
x
, x>1
,且f(x0)=3,求x0的值.
(3)若g(x)=
af′(x-1),x≤1
1
x
,x>1
,且在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=(m-1)lnx+mx2+1(m∈R)
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)若對(duì)任意的x1>x2>0,總有f(x1)-f(x2)>2(x1-x2)恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙M經(jīng)過雙曲線S:
x2
9
-
y2
16
=1的一個(gè)頂點(diǎn)和一個(gè)焦點(diǎn),圓心M在雙曲線上S上,則圓心M到雙曲線S的中心的距離為( 。
A、
13
4
7
3
B、
15
4
8
3
C、
13
3
D、
16
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案