【題目】如圖,、是以為直徑的圓上兩點,,上一點,且,將圓沿直徑折起,使點在平面的射影上,已知.

1)求證:平面;

2)求證:平面

3)求三棱錐的體積.

【答案】1)證明見解析(2)證明見解析(3

【解析】

1)依題ADBD,再證明CEAD,即得證;

2)可證明,,有ADEF,即得證;

3)轉(zhuǎn)化,即得解.

1)證明:依題ADBD,

CE平面ABD,且平面ABD

CEAD,

BDCE=EAD平面BCE.

2)證明:RtBCE中,BE=2,

RtABD中,AB=,AD=,BD=3.

.

ADEF,AD在平面CEF外,AD平面CEF.

3)解:由(2)知ADEF,ADED,且ED=BDBE=1,

FAD的距離等于EAD的距離為1.∴SFAD=.

CE平面ABD,

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),且處的切線與平行.

的單調(diào)區(qū)間;

若存在區(qū)間,使上的值域是,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面四個命題:

在定義域上單調(diào)遞增;

②若銳角,滿足,則;

是定義在上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),若,則;

④函數(shù)的一個對稱中心是;

其中真命題的序號為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間如下:

組號

第一組

第二組

第三組

第四組

第五組

分組

[50,60)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

(1)求圖中a的值;

(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分;

(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2,求其中恰有1人的分?jǐn)?shù)不低于90分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)橢圓E的方程為 (a>b>0),點O為坐標(biāo)原點,點A的坐標(biāo)為(a0),點B的坐標(biāo)為(0b),點M在線段AB上,滿足BM2MA,直線OM的斜率為.

(1)E的離心率e

(2)設(shè)點C的坐標(biāo)為(0,-b),N為線段AC的中點,點N關(guān)于直線AB的對稱點的縱坐標(biāo)為,求E的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知圓Cy軸相切于點T(0,2),與x軸的正半軸交于兩點 (在點的左側(cè)),且.

(1)求圓C的方程;(2)過點任作一直線與圓O 相交于兩點,連接,求證: 定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對某校高三年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計,隨機抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計表和頻率分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

24

n

[20,25)

m

p

[25,30]

2

0.05

合計

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高三學(xué)生有240人,試估計該校高三學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);

(3)估計這次學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)人數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,曲線由上半橢圓 )和部分拋物線 )連接而成, 的公共點為, ,其中的離心率為

(1)求, 的值;

(2)過點的直線, 分別交于點, (均異于點, ),是否存在直線,使得以為直徑的圓恰好過點,若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知中心在原點,焦點在軸上的橢圓過點,離心率為.

1)求橢圓的方程;

2)直線過橢圓的左焦點,且與橢圓交于兩點,若的面積為,求直線的方程.

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