已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，且,若，則的取值范圍是

A. B.

C. D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二理上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知雙曲線：的右焦點(diǎn)為，是雙曲線的左支上一點(diǎn)，，則△周長(zhǎng)最小值為 ．

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已知函數(shù)，，且在上單調(diào)遞減，則 ．

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已知右焦點(diǎn)為的橢圓關(guān)于直線對(duì)稱的圖形過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).

（1）求橢圓的方程；

（2）過(guò)點(diǎn)且不垂直于軸的直線與橢圓交于，兩點(diǎn)，點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為，證明：直線與軸的交點(diǎn)為.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川雅安中學(xué)高三文上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知，，若，則實(shí)數(shù) ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川雅安中學(xué)高三文上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在“雙11”促銷活動(dòng)中，某商場(chǎng)對(duì)11月11日9時(shí)到14時(shí)的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，其頻率分布直方圖如圖所示，已知12時(shí)到14時(shí)的銷售額為14萬(wàn)元，則9時(shí)到11時(shí)的銷售額為（ ）

A．3萬(wàn)元 B．6萬(wàn)元

C．8萬(wàn)元 D．10萬(wàn)元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆四川雅安中學(xué)高三理上學(xué)期月考三數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

為推行“新課堂”教學(xué)法，某化學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“新課堂”兩種不同的教學(xué)方式，在甲、乙兩個(gè)平行班級(jí)進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn).為了比較教學(xué)效果，期中考試后，分別從兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取20名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下表：記成績(jī)不低于70分者為“成績(jī)優(yōu)良”.

分?jǐn)?shù)

甲班頻數(shù)

5

6

4

4

1

一般頻數(shù)

1

3

6

5

5

（1）由以下統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表，并判斷能否在犯錯(cuò)誤的額概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)良與教學(xué)方式有關(guān)”？

甲班

乙班

總計(jì)

成績(jī)優(yōu)良

成績(jī)不優(yōu)良

總計(jì)

附： ，其中.

臨界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

（2）現(xiàn)從上述40人中，學(xué)校按成績(jī)是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行考核.在這8人中，記成績(jī)不優(yōu)良的乙班人數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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已知集合，，則（ ）

A． B．

C． D．

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已知函數(shù)，．

（Ⅰ）若，求的極值；

（Ⅱ）若對(duì)于任意的，，都有，求的取值范圍．

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