【題目】已知 。試問:當(dāng)且僅當(dāng)、滿足什么條件時,對上任意一點,均存在以為頂點、與外切、與 內(nèi)接的平行四邊形?并證明你的結(jié)論。

【答案】見解析

【解析】

所求條件為 .

必要性,易知,圓外切平行四邊形一定是菱形,圓心即菱形中心.

假設(shè)結(jié)論成立,則對點,有為頂點的菱形與內(nèi)接,與 外切.

的相對頂點為.由于菱形的對角線互相垂直平分,另外兩個頂點必在軸上,為 .菱形一條邊的方程為,即 .由菱形與外切,故必有,整理得 .

充分性.設(shè) ,上任意一點,過、的弦,再過作與垂直的弦 ,則為與內(nèi)接的菱形.設(shè) ,則點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為.

代入橢圓方程得 .

于是,

.

中,設(shè)點的距離為 ,則,故得 .

同理,點的距離也為1,故菱形外切.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列命題中正確的命題是(

A.標(biāo)準(zhǔn)差越小,則反映樣本數(shù)據(jù)的離散程度越大

B.在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加1個單位時,則預(yù)報變量減少0.4個單位

C.對分類變量來說,它們的隨機(jī)變量的觀測值越小,有關(guān)系的把握程度越大

D.在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在直四棱柱中,已知,

1)求證:;

2)設(shè)上一點,試確定的位置,使平面,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2菱形ABCD中,,且對角線ACBD交點為O沿BD折起,使點A到達(dá)點的位置.

1)若,求證:平面ABCD;

2)若,求三棱錐體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了豐富學(xué)生的課外文化生活,某中學(xué)積極探索開展課外文體活動的新途徑及新形式,取得了良好的效果.為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加文體活動是否有關(guān),學(xué)校對200名學(xué)生做了問卷調(diào)查,列聯(lián)表如下:

參加文體活動

不參加文體活動

合計

學(xué)習(xí)積極性高

80

學(xué)習(xí)積極性不高

60

合計

200

已知在全部200人中隨機(jī)抽取1人,抽到學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生的概率為.

1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整;

2)是否有99.9%的把握認(rèn)為學(xué)習(xí)積極性高與參加文體活動有關(guān)?請說明你的理由;

3)若從不參加文體活動的同學(xué)中按照分層抽樣的方法選取5人,再從所選出的5人中隨機(jī)選取2人,求至少有1人學(xué)習(xí)積極性不高的概率.

附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

,其中.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱, 的中點.

1證明 平面;

2 ,求點到平面的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知是橢圓的左、右焦點,點在橢圓上,線段軸的交點滿足.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過點作不與軸重合的直線,設(shè)與圓相交于兩點,與橢圓相交于兩點,當(dāng)時,求的面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)有關(guān)于的一元二次方程

)若是從四個數(shù)中任取的一個數(shù),是從三個數(shù)中任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

)若是從區(qū)間任取的一個數(shù),是從區(qū)間任取的一個數(shù),求上述方程有實根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四色猜想是近代數(shù)學(xué)難題之一,四色猜想的內(nèi)容是:任何一張地圖最多用四種顏色就能使具有共同邊界的國家著上不同的顏色,如圖,一張地圖被分成了五個區(qū)域,每個區(qū)域只使用一種顏色,現(xiàn)有4種顏色可供選擇(四種顏色不一定用完),則滿足四色猜想的不同涂色種數(shù)為__________

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