用區(qū)間表示集合{x|x＞-1且x≠2}=
 
．
考點：區(qū)間與無窮的概念
專題：計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：給出的集合是大于0且不等于2的所有實數(shù)構(gòu)成的，只要寫出兩個開區(qū)間的并集即可．
解答： 解：集合{x|x＞0且x≠2}用區(qū)間表示為：
（0，2）∪（2，+∞）．
故答案為：（0，2）∪（2，+∞）．
點評：本題考查了區(qū)間與無窮的概念，考查了集合與區(qū)間的等價轉(zhuǎn)換，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

給出以下結(jié)論：
（1）直線l1，l2的傾斜角分別為α1，α2，若l1⊥l2，則|α1-α2|=90°；
（2）若直線（a2+2a）x-y+1=0的傾斜角為鈍角，則實數(shù)a的取值范圍是（-2，0）；
（3）直線xtan
π
7
+y=0的傾斜角是
6π
7

（4）將一張坐標(biāo)紙折疊一次，使得點（0，2）與點（4，0）重合，點（7，3）與點（m，n）重合，則m+n=
36
5

其中所有正確結(jié)論的編號是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果圓x2+y2+Dx+Ey+F=0與x軸相切于原點，則（　　）
A、E≠0，D=F=0
B、D≠0，E≠0，F(xiàn)=0
C、D≠0，E=F=0
D、F≠0，D=E=0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知由不等式組
x≤0
y≥0
y-kx≤2
y-x-4≤0
，確定的平面區(qū)域Ω的面積為7，定點M的坐標(biāo)為（1，-2），若N∈Ω，O為坐標(biāo)原點，則
OM
•
ON
的最小值是（　�。�
A、-8B、-7C、-6D、-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=
x2+4x+3，-3≤x＜0
-3x+3，0≤x＜1
-x2+6x-5，1≤x≤6
的單調(diào)遞增區(qū)間是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點P（m，1）是雙曲線y=
3
x
上一點，PT⊥x軸于點T，吧△PTO沿直線OP翻折得到△PT1O，則T1的坐標(biāo)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某高中社團進行社會實踐，對[25，55]歲的人群隨機抽取n人進行了一次是否開通“微博”的調(diào)查，若開通“微博”的稱為“時尚族”，否則稱為“非時尚族”．通過調(diào)查分別得到如圖所示統(tǒng)計表，如圖2所示各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖．
組數(shù)分組時尚族的人數(shù)占本組的頻率
第一組[25，30）1200.6
第二組[30，35）165p
第三組[35，40）1000.5
第四組[40，45）a0.4
第五組[45，50）450.3
第六組[50，55]150.3
（1）補全頻率分布直方圖，并求n，a，p的值；
（2）根據(jù)頻率分布直方圖，求這n人的年齡的眾數(shù)，中位數(shù)，平均數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某班甲，乙兩名同學(xué)參加100米達標(biāo)訓(xùn)練，在相同的條件下兩人5次訓(xùn)練成績（單位：秒）如下：
次數(shù)   1  2  3   4   5
甲  11.4 12.0 13.3 12.1 13.2
乙  12.0 13.2 12.3 11.7 12.8
（1）請作出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖；
（2）現(xiàn)要從甲，乙兩名同學(xué)中選出一名參加學(xué)校的100米比賽，從統(tǒng)計學(xué)的角度（根據(jù)平均數(shù)，方差或標(biāo)準(zhǔn)差）考慮，你認為派誰去參加更合適？請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知集合A={-2，3，6m-9}，集合B={3，m2}．若B⊆A，則實數(shù)m=
 
．

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同步練習(xí)冊答案