“x=3*5”，“x=x+1”是某一程序中的先后相鄰的兩個語句，那么下列說法正確的是

①x=3*5的意思是x=3×5=15，此式與算術中的式子是一樣的  ②x=3*5是將數(shù)值15賦給x  ③x=3*5可以寫為3*5=x  ④x=x+1在執(zhí)行時賦值號右邊x的值是15，執(zhí)行后左邊x的值是16

A.①③                  B.②④                 C.①④                 D.②③

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為（　�。�
（1）y1=
(x+3)(x-5)
x+3
，y2=x-5；
（2）y1=
x+1
x-1
，y2=
(x+1)(x-1)
；
（3）f（x）=x，g（x）=
x2
；
（4）f（x）=
3x4-x3
，F(xiàn)（x）=x3
x-1
；
（5）f1（x）=(
2x-5
)2，f2（x）=2x-5．
A、（1）（2）
B、（2）（3）
C、（4）
D、（3）（5）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

不等式(x-3)
5-x
x+2
≥0的解集為（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

探究函數(shù)f（x）=x+
4
x
，x∈（0，+∞）的最小值，并確定取得最小值時x的值．列表如下：
x … 0.5 1 1.5 1.7 1.9 2 2.1 2.2 2.3 3 4 5 7 …
y … 8.5 5 4.17 4.05 4.005 4 4.005 4.02 4.04 4.3 5 5.8 7.57 …
請觀察表中值y隨x值變化的特點，完成以下的問題．
函數(shù)f（x）=x+
4
x
（x＞0）在區(qū)間（0，2）上遞減；
函數(shù)f（x）=x+
4
x
（x＞0）在區(qū)間
（2，0）
（2，0）
上遞增．
當x=
2
2
時，y最小=
4
4
．
證明：函數(shù)f（x）=x+
4
x
（x＞0）在區(qū)間（0，2）遞減．
思考：（直接回答結果，不需證明）
（1）函數(shù)f（x）=x+
4
x
（x＜0）有沒有最值？如果有，請說明是最大值還是最小值，以及取相應最值時x的值．
（2）函數(shù)f（x）=ax+
b
x
，（a＜0，b＜0）在區(qū)間
[-
b
a
，0）
[-
b
a
，0）
 和
（0，
b
a
]
（0，
b
a
]
上單調遞增．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

某同學用“五點法”畫函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)，(A＞0，ω＞0，|φ|＜
π
2
)在某一個周期內的圖象時，列表并填入的部分數(shù)據(jù)如下表：
x
 
2π
3
 
5π
3
 
ωx+φ 0
π
2
 π
3π
2
 2π
Asin（ωx+φ） 0 2 0 -2
 
（1）請將上表數(shù)據(jù)補全，并直接寫出函數(shù)f（x）的解析式；
（2）將函數(shù)f（x）圖象上各點的縱坐標不變，橫坐標縮短到原來的
1
2
，得到函數(shù)y=g（x）的圖象，求函數(shù)y=g（x）的單調減區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

“x=3*5”，“x=x+1”是某一程序先、后相鄰的兩個語句，那么下列說法正確的是（　�。�
①x=3*5的意思是x=3×5=15．此式與算術中的式子是一樣的；
②x=3*5是將數(shù)值15賦給x；
③x=3*5可以寫為3*5=x；
④x=x+1語句在執(zhí)行時“=”右邊x的值是15，執(zhí)行后左邊x的值是16．
A、①③B、②④C、①④D、②③

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