【題目】已知函數(shù)f(x)=.

(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;

(2)判斷并用定義證明函數(shù)f(x)在其定義域上的單調(diào)性.

(3)若對(duì)任意的t1,不等式f()+f()<0恒成立,求k的取值范圍.

【答案】(1)見解析; (2)見解析; (3).

【解析】

(1)根據(jù)奇偶性的判定方法求解即可;(2)根據(jù)取值、作差、變形、定號(hào)、結(jié)論”的步驟證明即可;(3)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性,將不等式轉(zhuǎn)化為對(duì)任意t1恒成立求解,通過換元法并結(jié)合分離參數(shù)求出函數(shù)的最值后可得所求的范圍

(1)∵2x+1≠0,

函數(shù)的定義域?yàn)镽關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

,

函數(shù)為奇函數(shù).

(3)函數(shù)在定義域上為增函數(shù)證明如下

設(shè),且

,

∵y=2x上是增函數(shù),且

,

,

,

函數(shù)在定義域內(nèi)是增函數(shù).

(3)∵,

函數(shù)是奇函數(shù),

又函數(shù)在定義域內(nèi)是增函數(shù),

對(duì)任意1恒成立,

對(duì)任意t1恒成立

,,

∵函數(shù)上是增函數(shù),

,

實(shí)數(shù)的取值范圍為

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,且短軸一頂點(diǎn)滿足

1求橢圓的方程;

2的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程;若不存在,請(qǐng)說明理由

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【題目】點(diǎn)A、B、C是拋物線y2=4x上不同的三點(diǎn),若點(diǎn)F(1,0)滿足 ,則△ABF面積的最大值為(
A.
B.
C.
D.2

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【題目】已知函數(shù),且定義域?yàn)?/span>.

(1)求關(guān)于的方程上的解;

(2)若在區(qū)間上單調(diào)減函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若關(guān)于的方程上有兩個(gè)不同的實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件:

(1)對(duì)于任意實(shí)數(shù),都有;

(2)總存在,使成立.

則實(shí)數(shù)的取值范圍是 __________

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【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,中點(diǎn).

(1)求點(diǎn)到平面的距離;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列所給4個(gè)圖象中,與所給3件事吻合最好的順序?yàn)?/span> ( )

(1)我離開家不久,發(fā)現(xiàn)自己把作業(yè)本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作業(yè)本再上學(xué);

(2)我出發(fā)后,心情輕松,緩緩行進(jìn),后來為了趕時(shí)間開始加速;

(3)我騎著車一路以常速行駛,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽擱了一些時(shí)間.

A. (1)(2)(4) B. (4)(2)(1) C. (4)(3)(1) D. (4)(1)(2)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=lg,

(1)求f(x)的定義域并判斷它的奇偶性.

(2)判斷f(x)的單調(diào)性并用定義證明.

(3)解關(guān)于x的不等式f(x)+f(2x2﹣1)0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給定函數(shù),若對(duì)于定義域中的任意,都有 恒成立,則稱函數(shù)為“爬坡函數(shù)”.

(Ⅰ)證明:函數(shù)是“爬坡函數(shù)”;

(Ⅱ)若函數(shù)是“爬坡函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)若對(duì)任意的實(shí)數(shù),函數(shù)都不是“爬坡函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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