3.已知從“神六”飛船帶回的某種植物種子每粒成功發(fā)芽的概率都為$\frac{1}{3}$,某植物研究所進(jìn)行該種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)種一粒種子,每次實(shí)驗(yàn)結(jié)果相互獨(dú)立,假定某次實(shí)驗(yàn)種子發(fā)芽則稱該次實(shí)驗(yàn)是成功的,如果種子沒有發(fā)芽,則稱該次實(shí)驗(yàn)是失。粼撗芯克策M(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),設(shè)ξ表示四次實(shí)驗(yàn)結(jié)束時實(shí)驗(yàn)成功的次數(shù)與失敗的次數(shù)之差的絕對值.
(1)求隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望E(ξ);
(2)記“函數(shù)f(x)=x2-ξx-1在區(qū)間(2,3)上有且只有一個零點(diǎn)”為事件A,求事件A發(fā)生的概率P(A).

分析 (1)推出ξ的可能取值為0,2,4.求出概率,得到分布列,然后求解期望即可.
(2)利用零點(diǎn)判定定理,列出不等式推出結(jié)果即可.

解答 解:(1)由題意知:ξ的可能取值為0,2,4.
∵“ξ=0”指的是實(shí)驗(yàn)成功2次,
失敗2次;∴$P({ξ=0})=C_4^2{({\frac{1}{3}})^2}{({1-\frac{1}{3}})^2}=6×\frac{1}{9}×\frac{4}{9}=\frac{24}{81}$.…(2分)
∵“ξ=2”指的是實(shí)驗(yàn)成功3次,失敗1次或?qū)嶒?yàn)成功1次,失敗3次;$\begin{array}{l}∴P({ξ=2})=C_4^3{({\frac{1}{3}})^3}({1-\frac{1}{3}})+C_4^1({\frac{1}{3}}){({1-\frac{1}{3}})^3}\\ \;\;\;=4×\frac{1}{27}×\frac{2}{3}+4×\frac{1}{3}×\frac{8}{27}=\frac{40}{81}.\end{array}$…(4分)
∵“ξ=4”指的是實(shí)驗(yàn)成功4次,失敗0次或?qū)嶒?yàn)成功0次,失敗4次;
∴$P({ξ=4})=C_4^4{({\frac{1}{3}})^4}+C_4^0{({1-\frac{1}{3}})^4}=\frac{1}{81}+\frac{16}{81}=\frac{17}{81}$.…(6分)

ξ024
P$\frac{24}{81}$$\frac{40}{81}$$\frac{17}{81}$
∴$Eξ=0×\frac{24}{81}+2×\frac{40}{81}+4×\frac{17}{81}=\frac{148}{81}$.
故隨機(jī)變量ξ的數(shù)學(xué)期望E(ξ)為$\frac{148}{81}$.…(10分)
(2)由題意知:f(2)f(3)=(3-2ξ)(8-3ξ)<0,故$\frac{3}{2}<ξ<\frac{8}{3}$.…(14分)
∴$P(A)=P(\frac{3}{2}<ξ<\frac{8}{3})=P(ξ=2)=\frac{40}{81}$,故事件A發(fā)生的概率P(A)為$\frac{40}{81}$.…(16分)

點(diǎn)評 本題考查離散型隨機(jī)變量的分布列以及期望的求法,零點(diǎn)判定定理的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某校在一次趣味運(yùn)動會的頒獎儀式上,高一、高二、高三各代表隊(duì)人數(shù)分別為120人,120人,n人,為了活躍氣氛,大會組委會在頒獎過程中穿插抽獎活動,并用分層抽樣的方法從第三個代表隊(duì)中共抽取20人在前排就坐參與抽獎,其中高二代表隊(duì)有6人.
(1)求n的值及高一、高三在前排就坐的各有多少人?
(2)抽獎活動的規(guī)則是:代表通過操作按鍵使電腦自動產(chǎn)生兩個[0,1]之間的均勻隨機(jī)數(shù)x,y,并按如圖所示的程序圖執(zhí)行,若電腦顯示“中獎”.則該代表中獎,若電腦顯示“謝謝參與”,則不中獎,求該代表中獎的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列結(jié)論中,正確的是(  )
A.$\overrightarrow{0}$+$\overrightarrow{0}$=0
B.對于任意向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$=$\overrightarrow$+$\overrightarrow{a}$
C.對于任意向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$,|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|>0
D.若向量$\overrightarrow{AB}$∥$\overrightarrow{BC}$,且$\overrightarrow{AB}$=2,|$\overrightarrow{BC}$|=2008,則|$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BC}$|=2010

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.給出下列命題:
①對于常數(shù)m、n,“mn>0”是“方程mx2+ny2=1的曲線是橢圓”的充分必要條件
②若集合A={-1,1},B={0,2},則集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的個數(shù)為3;
③函數(shù)$f(x)=lg{\frac{{{x^2}+1}}{|x|}^{\;}}$(x≠0,x∈R)的最小值為lg2;
④若命題“?x0∈R,使得x02+mx0+2m-3<0”為假命題,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(2,6).
其中真命題的序號是②③(請寫出所有真命題的序號)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.(1+x)4+(1+x)5+…+(1+x)9展開式中,x3項(xiàng)的系數(shù)為( 。
A.120B.119C.210D.209

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.若復(fù)數(shù)z(1-i)=2+i(i是虛數(shù)單位),則$|{\overline z}|$=(  )
A.$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{5}}}{2}$D.$\frac{3}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.設(shè)i為虛數(shù)單位,若復(fù)數(shù)z=(m2+2m-8)+(m-2)i是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)m=( 。
A.-4B.-4或2C.-2或4D.2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知sinα+cosα=$\frac{\sqrt{6}}{2}$,α∈(0,$\frac{π}{4}$),則sin(α-$\frac{5π}{4}$)=$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.設(shè)不等式組$\left\{\begin{array}{l}x>0\\ y>0\\ y≤-nx+3n\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域?yàn)镈n,記Dn內(nèi)的格點(diǎn)(格點(diǎn)即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))個數(shù)為f(n)(n∈N*
(1)求f(1),f(2)的值及f(n)的表達(dá)式;
(2)若數(shù)列{an}滿足a1=1,${a_{n+1}}-{a_n}=f(n),(n∈{N^•})$,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)Sn為數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和,其中${b_n}={2^{f(n)}}$,問是否存在正整數(shù)n,t,使$\frac{{{S_n}-t{b_n}}}{{{S_{n+1}}-t{b_{n+1}}}}<\frac{1}{16}$成立?若存在,求出正整數(shù)n,t;若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案