已知函數(shù)f(x)=log2x+3,x∈[1,64]
(1)求函數(shù)f(x)的值域;
(2)若g(x)=f(x2)-[f(x)]2,求g(x)的最小值以及相應(yīng)的x的值.
考點(diǎn):對(duì)數(shù)函數(shù)的圖像與性質(zhì)
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)由觀察法及單調(diào)性求函數(shù)的值域;
(2)首先求出g(x)的定義域,再令log2x=t,(t∈[0,3]),利用換元法及配方法求函數(shù)的最小值.
解答: 解:(1)∵x∈[1,64],∴l(xiāng)og2x∈[0,6],
∴f(x)=log2x+3∈[3,9],
即函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇3,9]; 
(2)由題意可知,g(x)中,
x2∈[1,64]
x∈[1,64]
,
解得g(x)的定義域?yàn)閇1,8],
令log2x=t,(t∈[0,3]),
y=g(x)=log2x2+3-(log2x+3)2
=2t+3-(t+3)2=t2-4t-6=(t-2)2-10,
∵t∈[0,3],
∴當(dāng)t=2,即x=4時(shí),g(x)的最小值為-10.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的值域與定義域的求法,同時(shí)考查了函數(shù)的最值的求法,用到了換元法及配方法,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,點(diǎn)Q是拋物線C上一點(diǎn)且Q的縱坐標(biāo)為4,點(diǎn)Q到焦點(diǎn)F的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線方程;
(Ⅱ)已知p<8,過(guò)點(diǎn)M(5,-2)任作一條直線與拋物線C相交于點(diǎn)A,B,試問(wèn)在拋物線C上是否存在點(diǎn)E,使得EA⊥EB總成立?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-|x|+2a-1(a為實(shí)常數(shù)).
(Ⅰ)若a=1,作函數(shù)f(x)的圖象并寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)a≥0時(shí),設(shè)f(x)在區(qū)間[1,2]上的最小值為g(a),求g(a)的表達(dá)式;
(Ⅲ)設(shè)h(x)=
f(x)
x
,若函數(shù)h(x)在區(qū)間[1,2]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=log2x+2,x∈[1,4],則函數(shù)F(x)=[f(x)]2+f(x2)+3的最大值為( 。
A、13B、16C、25D、22

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程(
1
4
)x+(
1
2
)x
+a=0有解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn+
1
3
an=1(n∈N+).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=log4(1-Sn+1)(n∈N+),Tn=
1
b1b2
+
1
b2b3
+…+
1
bnbn+1
,求使Tn
503
1007
成立的最小的正整數(shù)n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

江岸邊有一炮臺(tái)高30m,江中有兩條船,船與炮臺(tái)底部在同一水面上,由炮臺(tái)頂部測(cè)得俯角分別為45°和60°,而且兩條船與炮臺(tái)底部連線成30°角,則兩條船相距
 
m.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)的圖象在點(diǎn)M(1,f(1))處的切線方程是y=
1
2
x+3,則:f(1)+f′(1)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)的部分圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)的解析式可以是( 。
A、f(x)=x-sinx
B、f(x)=
cosx
x
C、f(x)=2xcosx
D、f(x)=x•(|x|-
π
2
)•(|x|-
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案