【題目】解下列關(guān)于x的方程:
(1);(2);
(3);(4).
【答案】(1);(2);(3)或;(4)或
【解析】
(1)根據(jù)對數(shù)式與指數(shù)式轉(zhuǎn)化,化為指數(shù)式,結(jié)合真數(shù)的取值范圍即可得解.
(2)根據(jù)對數(shù)性質(zhì),結(jié)合對數(shù)的運算性質(zhì)即可化簡,再轉(zhuǎn)化為指數(shù)式即可得解.
(3)根據(jù)對數(shù)的運算性質(zhì),結(jié)合,代入解方程即可得解.
(4)利用換底公式代入化簡,解方程即可得解.
(1)由對數(shù)式與指數(shù)式轉(zhuǎn)化可知,
可化為,即,
展開化簡可得,
解得或,
因為,
所以.
(2),根據(jù)對數(shù)的性質(zhì)化簡可得
,
由對數(shù)運算性質(zhì)可得,即,
所以,
化為指數(shù)式可得,
解得.
(3),由對數(shù)運算性質(zhì)化簡可得
,因為,
代入上式化簡可得,
因而,
所以或,
解得或.
(4),
由換底公式化簡可得,
即,所以,
解方程可得,
所以或,
解得或.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項和為, ,數(shù)列滿足點在直線上.
(1)求數(shù)列, 的通項, ;
(2)令,求數(shù)列的前項和;
(3)若,求對所有的正整數(shù)都有成立的的范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學在高二年級開設大學先修課程《線性代數(shù)》,共有50名同學選修,其中男同學30名,女同學20名.為了對這門課程的教學效果進行評估,學校按性別采用分層抽樣的方法抽取5人進行考核.
(Ⅰ)求抽取的5人中男、女同學的人數(shù);
(Ⅱ)考核前,評估小組打算從抽取的5人中隨機選出2名同學進行訪談,求選出的兩名同學中恰有一名女同學的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)要得到的圖像,只需要把函數(shù)的圖像上的對應點的橫坐標_________,縱坐標_________;
(2)要得到的圖像,只需要把函數(shù)的圖像上的對應點的橫坐標_________,縱坐標___________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】中央政府為了應對因人口老齡化而造成的勞動力短缺等問題,擬定出臺“延遲退休年齡政策”.為了解人們對“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,責成人社部進行調(diào)研.人社部從網(wǎng)上年齡在15~65歲的人群中隨機調(diào)查100人,調(diào)查數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖和支持“延遲退休”的人數(shù)與年齡的統(tǒng)計結(jié)果如下:
(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為以45歲為分界點的不同人群對“延遲退休年齡政策”的支持度有差異;
(2)若以45歲為分界點,從不支持“延遲退休”的人中按分層抽樣的方法抽取8人參加某項活動.現(xiàn)從這8人中隨機抽2人.
①抽到1人是45歲以下時,求抽到的另一人是45歲以上的概率.
②記抽到45歲以上的人數(shù)為,求隨機變量的分布列及數(shù)學期望.
參考數(shù)據(jù):
,其中.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)欲做一個介紹企業(yè)發(fā)展史的銘牌,銘牌的截面形狀是如圖所示的扇形環(huán)面(由扇形挖去扇形后構(gòu)成的).已知,線段與弧、弧的長度之和為米,圓心角為弧度.
(1)求關(guān)于的函數(shù)解析式;
(2)記銘牌的截面面積為,試問取何值時,的值最大?并求出最大值.
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