【題目】某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)者年齡分布餅狀圖、90后從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位分布條形圖,則下列結(jié)論正確的是(

注:90后指1990年及以后出生,80后指1980-1989年之間出生,80前指1979年及以前出生.

A.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中從事技術(shù)和運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的三成以上

B.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)超過(guò)總?cè)藬?shù)的20%

C.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)90后比80前多

D.互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中從事技術(shù)崗位的人數(shù)90后比80后多

【答案】ABC

【解析】

根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖和條狀圖,逐一判斷選項(xiàng),得出答案.

選項(xiàng)A:因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中,“90占比為56%,

其中從事技術(shù)和運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)占的比分別為39.6%和17%,

“90從事技術(shù)和運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的

.“80“80

中必然也有從事技術(shù)和運(yùn)營(yíng)崗位的人,則總的占比一定超過(guò)三成,

故選項(xiàng)A正確;

選項(xiàng)B:因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員中,“90占比為56%,

其中從事技術(shù)崗位的人數(shù)占的比為39.6%,則“90從事技術(shù)

崗位的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的.“80“80

中必然也有從事技術(shù)崗位的人,則總的占比一定超過(guò)20%,故選項(xiàng)B正確;

選項(xiàng)C“90從事運(yùn)營(yíng)崗位的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比為,

大于“80的總?cè)藬?shù)所占比3%,故選項(xiàng)C正確;

選項(xiàng)D“90從事技術(shù)崗位的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,

“80的總?cè)藬?shù)所占比為41%,條件中未給出從事技術(shù)崗位的占比,

故不能判斷,所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤.

故選:ABC.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某市勞動(dòng)部門堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先,采取多項(xiàng)措施加快發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),服務(wù)經(jīng)濟(jì),帶來(lái)大量就業(yè)崗位,據(jù)政府工作報(bào)告顯示,截至2018年末,全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)21.9萬(wàn)人,創(chuàng)歷史新高.城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為4.2%,比上年度下降0.73個(gè)百分點(diǎn),處于近20年來(lái)的最低水平.

1)現(xiàn)從該城鎮(zhèn)適齡人群中抽取100人,得到如下列聯(lián)表:

失業(yè)

就業(yè)

合計(jì)

3

62

65

2

33

35

合計(jì)

5

95

100

根據(jù)聯(lián)表判斷是否有99%的把握認(rèn)為失業(yè)與性別有關(guān)?

附:

0.050

0.010

0.001

k

3.841

6.635

10.828

2)調(diào)查顯示,新增就業(yè)人群中,新興業(yè)態(tài),民營(yíng)經(jīng)濟(jì),大型國(guó)企對(duì)就業(yè)支撐作用不斷增強(qiáng),其崗位比例為,現(xiàn)從全市新增就業(yè)人群(數(shù)目較大)中抽取4人,記抽到的新興業(yè)態(tài)的就業(yè)人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中,.

(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(Ⅱ)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù),其中為常數(shù).

(1)若直線是曲線的一條切線,求實(shí)數(shù)的值;

(2)當(dāng)時(shí),若函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn).求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,側(cè)面是菱形,其對(duì)角線的交點(diǎn)為,且.

1)求證:平面;

2)設(shè),若直線與平面所成的角為,求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解甲、乙兩個(gè)快遞公司的工作狀況,假設(shè)同一個(gè)公司快遞員的工作狀況基本相同,現(xiàn)從甲、乙兩公司各隨機(jī)抽取一名快遞員,并從兩人某月(30)的快遞件數(shù)記錄結(jié)果中隨機(jī)抽取10天的數(shù)據(jù),整理如下:

甲公司員工410390,330,360320,400330,340,370350

乙公司員工360,420,370,360,420,340,440370,360,420

每名快遞員完成一件貨物投遞可獲得的勞務(wù)費(fèi)情況如下:甲公司規(guī)定每件0.65元,乙公司規(guī)定每天350件以內(nèi)(350)的部分每件0.6元,超出350件的部分每件0.9.

1)根據(jù)題中數(shù)據(jù)寫出甲公司員工在這10天投遞的快件個(gè)數(shù)的平均數(shù)和眾數(shù);

2)為了解乙公司員工每天所得勞務(wù)費(fèi)的情況,從這10天中隨機(jī)抽取1天,他所得的勞務(wù)費(fèi)記為 (單位:元),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)根據(jù)題中數(shù)據(jù)估算兩公司被抽取員工在該月所得的勞務(wù)費(fèi).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四面體的棱長(zhǎng)滿足,,現(xiàn)將四面體放入一個(gè)主視圖為等邊三角形的圓錐中,使得四面體可以在圓錐中任意轉(zhuǎn)動(dòng),則圓錐側(cè)面積的最小值為___________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在四棱錐中,為正三角形,平面平面,E的中點(diǎn),,,

(Ⅰ)求證:平面平面

(Ⅱ)求直線與平面所成角的正弦值;

(Ⅲ)在棱上是否存在點(diǎn)M,使得平面?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線l,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線

(Ⅰ)求曲線C被直線l截得的弦長(zhǎng);

(Ⅱ)與直線l垂直的直線EF與曲線C相切于點(diǎn)Q,求點(diǎn)Q的直角坐標(biāo).

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