如果輸入n=3，那么執(zhí)行如圖中算法的結(jié)果是（　�。�
A、輸出3
B、輸出4
C、輸出5
D、程序出錯(cuò)，輸不出任何結(jié)果
考點(diǎn)：順序結(jié)構(gòu)
專題：圖表型
分析：由算法程序得：輸出n=3+1+1=5．
解答： 解：由算法程序得：輸入n=3，
則輸出n=3+1+1=5．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了直到型循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖，考查了算法案例輾轉(zhuǎn)相除法求m，n兩數(shù)的最大公約數(shù)，讀懂程序語(yǔ)言是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知命題p：3≥3，q：3＞4，則下列判斷正確的是（　�。�
A、p∨q為真，p∧q為假，￢p為假
B、p∨q為真，p∧q為假，￢p為真
C、p∨q為假，p∧q為假，￢p為假
D、p∨q為真，p∧q為真，￢p為假

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

邊長(zhǎng)為a的正方形ABCD沿對(duì)角線BD折成60°的二面角，則AC的長(zhǎng)為（　�。�
A、
2
2
a
B、
3
2
a
C、a
D、
2
a

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

斜率是1的直線經(jīng)過拋物線y2=4x的焦點(diǎn)，與拋物線相交于A、B兩點(diǎn)，則線段AB的長(zhǎng)是（　　）
A、2
B、4
C、4
2
D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a∈R，則“a=1”是“直線ax-y+1=0與直線x-ay-1=0平行”的（　　）
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

曲線y=3x2+1與x=0，x=2及y=0圍成的封閉圖形的面積為（　　）
A、10B、8C、2D、13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列函數(shù)在定義域上是奇函數(shù)，且在區(qū)間（-∞，0）上是增函數(shù)的是（　�。�
A、y=x 
1
3
B、y=x 
1
2
C、y=x-2
D、y=x 
4
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

函數(shù)y=|x-3|在區(qū)間[0，4]上的最大值、最小值別是（　�。�
A、3，1B、4，1
C、3，0D、1，0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

是否存在常數(shù)k∈R，使得函數(shù)f（x）=x4+（2-k）x2+（2-k）在（-∞，-1）上是減函數(shù)，且在[-1，0]上是增函數(shù)？若存在，請(qǐng)求出k的值，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案