A. | -15 | B. | -9 | C. | -7 | D. | -6 |
分析 設(shè)A(x,y),B(-x,-y),M(a,b),則$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=(x-a,y-b)•(-x-a,-y-b)=a2-x2+b2-y2,所以求$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$的最大值,只要求出a2+b2的最大值,x2+y2的最小值.
解答 解:設(shè)A(x,y),B(-x,-y),M(a,b),則
$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$=(x-a,y-b)•(-x-a,-y-b)=a2-x2+b2-y2,
所以求$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$的最大值,只要求出a2+b2的最大值,x2+y2的最小值,
因為點M為圓x2+(y-2)2=1上的動點,
所以a2+b2的最大值為(2+1)2=9,
因為點A,B在雙曲線$\frac{{x}^{2}}{16}-\frac{{y}^{2}}{4}$=1上,
所以x2+y2的最小值為16,
所以$\overrightarrow{MA}•\overrightarrow{MB}$的最大值為9-16=-7,
故選:C.
點評 本題主要考查數(shù)量積的求解,結(jié)合雙曲線的性質(zhì)利用向量數(shù)量積的公式進行轉(zhuǎn)化是解決本題的關(guān)鍵.考查學(xué)生的運算和轉(zhuǎn)化能力.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{\sqrt{2}}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2\sqrt{2}}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
日 期 | 4月1日 | 4月2日 | 4月3日 | 4月4日 | 4月5日 |
溫 差 | 10 | 13 | 11 | 12 | 7 |
感染數(shù) | 23 | 32 | 24 | 29 | 17 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9π}{2}$ | B. | $\frac{9π}{4}$ | C. | 9π | D. | 18π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $({-\frac{π}{4},\frac{π}{3}})$ | B. | $({-\frac{π}{4},2})$ | C. | $({-1,\frac{π}{3}})$ | D. | (-1,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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