【題目】如圖1,四邊形為直角梯形,,,,,為線段上一點,滿足,的中點,現(xiàn)將梯形沿折疊(如圖2),使平面平面.

1)求證:平面平面;

2)能否在線段上找到一點(端點除外)使得直線與平面所成角的正弦值為?若存在,試確定點的位置;若不存在,請說明理由.

【答案】1)證明見解析;(2)存在點是線段的中點,使得直線與平面所成角的正弦值為.

【解析】

1)在直角梯形中,根據(jù),得為等邊三角形,再由余弦定理求得,滿足,得到,再根據(jù)平面平面,利用面面垂直的性質(zhì)定理證明.

2)建立空間直角坐標系:假設(shè)在上存在一點使直線與平面所成角的正弦值為,且,求得平面的一個法向量,再利用線面角公式求解.

1)證明:在直角梯形中,,

因此為等邊三角形,從而,又,

由余弦定理得:,

,即,且折疊后位置關(guān)系不變,

又∵平面平面,且平面平面.

平面,∵平面,

∴平面平面.

2)∵為等邊三角形,的中點,

,又∵平面平面,且平面平面,

平面,

的中點,連結(jié),則,從而,以為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系:

,,則

假設(shè)在上存在一點使直線與平面所成角的正弦值為,且,

,∴,故

,又,

該平面的法向量為

,

,

解得(舍),

綜上可知,存在點是線段的中點,使得直線與平面所成角的正弦值為.

練習冊系列答案
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1)分別估計在晝、夜兩個批次的產(chǎn)品中隨機抽取一件產(chǎn)品為合格品的概率;

2)以上述樣本的頻率作為概率,求這臺車床一天的總利潤的平均值.

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【題目】為了迎接2019年的高考,某學校進行了第一次模擬考試,其中五個班的考試成績在500分以上的人數(shù)如下表,為班級,表示500分以上的人數(shù)

1

2

3

4

5

20

25

30

30

25

1)若給出數(shù)據(jù),班級與考試成績500以上的人數(shù),滿足回歸直線方程,求出該回歸直線方程;

2)學校為了更好的提高學生的成績,了解一模的考試成績,從考試成績在500分以上1,3班學生中,利用分層抽樣抽取5人進行調(diào)研,再從選中的5人中,再選3名學生寫出經(jīng)驗介紹文章,則選的三名學生1班一名,32名的概率.

參考公式:,.

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【題目】已知橢圓的焦點為,,離心率為,點P為橢圓C上一動點,且的面積最大值為,O為坐標原點.

(1)求橢圓C的方程;

(2)設(shè)點,為橢圓C上的兩個動點,當為多少時,點O到直線MN的距離為定值.

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【題目】如圖,在三棱柱中,已知,,側(cè)面.

)求直線與底面所成角正切值;

)在棱(不包含端點)上確定一點E的位置,

使得(要求說明理由);

)在()的條件下,若,求二面角的大小.

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【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,焦距為2,且經(jīng)過點,斜率為的直線經(jīng)過點,與橢圓交于,兩點.

1)求橢圓的方程;

2)在軸上是否存在點,使得以,為鄰邊的平行四邊形是菱形?如果存在,求出的取值范圍,如果不存在,請說明理由.

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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線與曲線,(為參數(shù)).以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.

1)寫出曲線,的極坐標方程;

2)在極坐標系中,已知,的公共點分別為,,當時,求的值.

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【題目】用“算籌”表示數(shù)是我國古代計數(shù)方法之一,計數(shù)形式有縱式和橫式兩種,如圖1所示.金元時期的數(shù)學家李冶在《測圓海鏡》中記載:用“天元術(shù)”列方程,就是用算籌來表示方程中各項的系數(shù).所謂“天元術(shù)”,即是一種用數(shù)學符號列方程的方法,“立天元一為某某”,意即“設(shè)為某某”.如圖2所示的天元式表示方程,其中,,…,,表示方程各項的系數(shù),均為籌算數(shù)碼,在常數(shù)項旁邊記一“太”字或在一次項旁邊記一“元”字,“太”或“元”向上每層減少一次冪,向下每層增加一次冪.

試根據(jù)上述數(shù)學史料,判斷圖3天元式表示的方程是(

A.B.

C.D.

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