某地區(qū)為了解70~80歲老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:h),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查。下表是這50位老人日睡眠時(shí)間的頻率分布表。

序號(hào)

(i)

分組

(睡眠時(shí)間)

組中值(

頻數(shù)

(人數(shù))

頻率

1

[4,5)

4.5

6

0.12

  2

[5,6)

5.5

10

0.20

3

[6,7)

6.5

20

0.40

4

[7,8)

7.5

10

0.20

5

[8,9)

8.5

4

0.08

在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,一部分計(jì)算算法流程圖,則輸出的S的值是             。

 

【答案】

6.42

【解析】本小題考查統(tǒng)計(jì)與算法知識(shí)。由流程圖

         

         

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、某地區(qū)為了解70-80歲的老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:h),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查,下表是這50位老人睡眠時(shí)間的頻率分布表:
序號(hào)i 分組
(睡眠時(shí)間)
組中值(Gi 頻數(shù)
(人數(shù))
頻率(Fi
1 [4,5) 4.5 6 0.12
2 [5,6) 5.5 10 0.20
3 [6,7) 6.5 20 0.40
4 [7,8) 7.5 10 0.20
5 [8,9] 8.5 4 0.08
在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中一部分計(jì)算見(jiàn)算法流程圖,則輸出的S的值為
6.42

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)為了解70-80歲的老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:h),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查,下表是這50位老人睡眠時(shí)間的頻率分布表:
序號(hào)i 分組
(睡眠時(shí)間)
組中值(Gi 頻數(shù)
(人數(shù))
頻率(Fi
1 [4,5) 4.5 6 0.12
2 [5,6) 5.5 10 0.20
3 [6,7) 6.5 20 0.40
4 [7,8) 7.5 10 0.20
5 [8,9] 8.5 4 0.08
在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中一部分計(jì)算見(jiàn)算法流程圖.
(1)該部分計(jì)算過(guò)程執(zhí)行了幾次循環(huán)體?
(2)輸出的S的值為多少?
(3)如果輸出S的同時(shí)也輸出i,則輸出i的值是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)為了解70~80歲老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:h),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查。下表是這50位老人日睡眠時(shí)間的頻率分布表。

序號(hào)

(i)

分組

(睡眠時(shí)間)

組中值(

頻數(shù)

(人數(shù))

頻率

1

[4,5)

4.5

6

0.12

  2

[5,6)

5.5

10

0.20

3

[6,7)

6.5

20

0.40

4

[7,8)

7.5

10

0.20

5

[8,9)

8.5

4

0.08

在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,一部分計(jì)算算法流程圖,則輸出的S的值是              。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試題(江蘇卷) 題型:填空題

某地區(qū)為了解70~80歲老人的日平均睡眠時(shí)間(單位:h),隨機(jī)選擇了50位老人進(jìn)行調(diào)查。下表是這50位老人日睡眠時(shí)間的頻率分布表。

序號(hào)

(i)

分組

(睡眠時(shí)間)

組中值(

頻數(shù)

(人數(shù))

頻率

1

[4,5)

4.5

6

0.12

  2

[5,6)

5.5

10

0.20

3

[6,7)

6.5

20

0.40

4

[7,8)

7.5

10

0.20

5

[8,9)

8.5

4

0.08

在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,一部分計(jì)算算法流程圖,則輸出的S的值是              。

 

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