已知橢圓C的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在坐標(biāo)軸上,短軸的一個(gè)端點(diǎn)B(0,4),離心率e=0.6.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若O(0,0),P(2,2),試探究在橢圓C內(nèi)部是否存在整點(diǎn)Q(平面內(nèi)橫、縱坐標(biāo)都是
整數(shù)的點(diǎn)為整點(diǎn)),使得△OPQ的面積S△OPQ=4?若存在,請(qǐng)指出共有幾個(gè)這樣的點(diǎn)(不必具體求出這些點(diǎn)的坐標(biāo));否則,說明理由.
(1) (2)4
【解析】
試題分析:(1)設(shè)出橢圓的方程,然后利用已知條件列出方程,可求得.
(2) 確定點(diǎn)Q在與直線OP平行且距離為的直線l上,可得l的方程,再分類討論,即可求出結(jié)論.
試題解析:【解析】
(1)設(shè)橢圓C的方程為 (a>b>0), 1分
依題意得,b=4 , ,又a2=b2+c2, 3分
∴a=5 ,b=4 ,c=3, 4分
所以橢圓C的方程為. 5分
(2)依題意得,,直線OP的方程為 y=x, 6分
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015072006004888464861/SYS201507200600555879180806_DA/SYS201507200600555879180806_DA.006.png">,點(diǎn)Q到直線OP的距離為, 7分
所以點(diǎn)Q在與直線OP平行且距離為 的直線l上, 8分
設(shè)l:y=x+m,則解得m=±4, 10分
當(dāng)m=4時(shí),由,消元得41x2+200x<0,即,x∈Z,
∴x=―4,―3,―2,―1,相應(yīng)的y也是整數(shù),
此時(shí)滿足條件的點(diǎn)Q有4個(gè). 14分
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問題
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程 考點(diǎn)2:橢圓的幾何性質(zhì) 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
△ABC 中,若a、b、c成等比數(shù)列,且c = 2a,則cos B等于 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行下圖所示的程序框圖,若輸入,則輸出的值為
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
冪函數(shù)的圖像經(jīng)過點(diǎn)(2,),則= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè),則=( )
A、-1 B、-2 C、1 D、2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
函數(shù)在處的切線方程是 .(化成“直線的一般式方程”)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高二上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)可導(dǎo),y=f(x)的圖象如下圖,則導(dǎo)函數(shù)的圖象可能是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
利用計(jì)算器,算出自變量和函數(shù)值的對(duì)應(yīng)值如下表:
由上表知,方程的一個(gè)根所在區(qū)間為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知為橢圓的左、右焦點(diǎn),則在該橢圓上能夠滿足的點(diǎn)共有 個(gè).
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