已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),證明:對(duì),;
(2)若,且存在單調(diào)遞減區(qū)間,求的取值范圍;
(3)數(shù)列,若存在常數(shù),,都有,則稱數(shù)列有上界。已知,試判斷數(shù)列是否有上界.

(1),,,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,所以處取最大值,即,,
(2)(3)數(shù)列無(wú)上界

解析試題分析:⑴當(dāng)時(shí),設(shè),,……1分,解
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減,所以處取最大值,即,,
(2)若,=
所以
因?yàn)楹瘮?shù)存在單調(diào)遞減區(qū)間,所以上有解
所以上有解
所以上有解,即使得
,則,研究,當(dāng)時(shí),
所以
(3)數(shù)列無(wú)上界
,設(shè),由⑴得,,所以,取為任意一個(gè)不小于的自然數(shù),則,數(shù)列無(wú)上界。
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性最值與不等式與函數(shù)的轉(zhuǎn)化
點(diǎn)評(píng):不等式恒成立問(wèn)題常轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問(wèn)題,第二問(wèn)將函數(shù)存在減區(qū)間首先轉(zhuǎn)化為導(dǎo)數(shù)小于零有解,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值,通過(guò)本題要加強(qiáng)不等式與函數(shù)的互相轉(zhuǎn)化的思維思路的培養(yǎng)與訓(xùn)練

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)正實(shí)數(shù)滿足.求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究函數(shù)f(x)=x+,x∈(0,+∞)的最小值,并確定取得最小值時(shí)x的值.列表如下:

x

0.5
1
1.5
1.7
1.9
2
2.1
2.2
2.3
3
4
5
7

y

8.5
5
4.17
4.05
4.005
4
4.005
4.02
4.04
4.3
5
5.8
7.57

請(qǐng)觀察表中y值隨x值變化的特點(diǎn),完成以下的問(wèn)題.
函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間(0,2)上遞減;
(1)函數(shù)f(x)=x+(x>0)在區(qū)間                  上遞增.
當(dāng)x=                 時(shí),y最小=                         .
(2)證明:函數(shù)f(x)=x+在區(qū)間(0,2)上遞減.
(3)思考:函數(shù)f(x)=x+(x<0)有最值嗎?如果有,那么它是最大值還是最小值?此時(shí)x為何值?(直接回答結(jié)果,不需證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)滿足,其中a>0,a≠1.
(1)對(duì)于函數(shù),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),f(1-m)+f(1-m2)<0,求實(shí)數(shù)m的取值集合;
(2)當(dāng)x∈(-∞,2)時(shí),的值為負(fù)數(shù),求的取值范圍。

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已知函數(shù)
(1)若,求在圖象與軸交點(diǎn)處的切線方程;
(2)若在(1,2)上為單調(diào)函數(shù),求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x-ln(xa)的最小值為0,其中a>0.
(1)求a的值;
(2)若對(duì)任意的x∈[0,+∞),有f(x)≤kx2成立,求實(shí)數(shù)k的最小值.]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)有極值,
(Ⅰ)求的取值范圍;
(Ⅱ)求極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)試問(wèn)該函數(shù)能否在處取到極值?若有可能,求實(shí)數(shù)的值;否則說(shuō)明理由;
(2)若該函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中,.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求的單調(diào)區(qū)間.(要寫(xiě)推理過(guò)程)

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同步練習(xí)冊(cè)答案