17、一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖(主視圖、左視圖、俯視圖)如圖所示,M、N分別為A1B、B1C1的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:MN∥平面ACC1A1
(Ⅱ)求證:MN⊥平面A1BC.
分析:(Ⅰ)先根據(jù)題中的三視圖得到AC⊥BC,AC=BC=CC1,然后連接AC1和AB1,再由直三棱柱的性質(zhì)得到四邊形ABB1A1為矩形,再由中位線(xiàn)定理可得到MN∥AC1,最后根據(jù)線(xiàn)面平行的判定定理可證明MN∥平面ACC1A1
(Ⅱ)先根據(jù)線(xiàn)面垂直的性質(zhì)定理可得到BC⊥AC1,再根據(jù)A1CA⊥AC1,根據(jù)線(xiàn)面垂直的判定定理得到AC1⊥平面A1BC,最后根據(jù)MN∥AC1,得MN⊥平面A1BC,從而得證.
解答:解:由題意可知,這個(gè)幾何體是直三棱柱,且AC⊥BC,AC=BC=CC1
(Ⅰ)連接AC1,AB1
由直三棱柱的性質(zhì)得AA1⊥平面A1B1C1,所以AA1⊥A1B1,
則四邊形ABB1A1為矩形.
由矩形性質(zhì)得AB1過(guò)A1B的中點(diǎn)M
在△AB1C1中,由中位線(xiàn)性質(zhì)得MN∥AC1
又AC1?平面ACC1A1,MN?平面ACC1A1,
所以MN∥平面ACC1A1
(Ⅱ)因?yàn)锽C⊥平面ACC1A1,AC1?平面ACC1A1,
所以BC⊥AC1
在正方形ACC1A1中,A1C⊥AC1
又因?yàn)锽C∩A1C=C,所以AC1⊥平面A1BC
由MN∥AC1,得MN⊥平面A1BC
點(diǎn)評(píng):本題主要考查中位線(xiàn)定理、線(xiàn)面平行的判定定理和線(xiàn)面垂直的判定定理.考查對(duì)立體幾何基本定理的綜合應(yīng)用和空間想象能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,其中M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),G是DF上的一動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求證:GN⊥AC;
(Ⅱ)求二面角F-MC-D的正切值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示精英家教網(wǎng)
(1)求證:PA⊥BD;
(2)是否在線(xiàn)段PD上存在一Q點(diǎn),使二面角Q-AC-D的平面角為30°,設(shè)λ=
DQDP
,若存在,求λ;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示:

(I)求證:PA⊥BD;
(II)連接AC、BD交于點(diǎn)O,在線(xiàn)段PD上是否存在一點(diǎn)Q,使直線(xiàn)OQ與平面ABCD所成的角為30°?若存在,求
|DQ||DP|
的值;若不存在,說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,其中M、G分別是AB、DF的中點(diǎn).
(1)在AD上(含A、D端點(diǎn))確定一點(diǎn)P,使得GP∥平面FMC;
(2)一只蒼蠅在幾何體ADF-BCE內(nèi)自由飛翔,求它飛入幾何體F-AMCD內(nèi)的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)多面體的直觀圖和三視圖如圖所示,其中M、G分別是AB、DF的中點(diǎn).精英家教網(wǎng)
(1)求證:CM⊥平面FDM;
(2)在線(xiàn)段AD上(含A、D端點(diǎn))確定一點(diǎn)P,使得GP∥平面FMC,并給出證明.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案