函數(shù)y=
sinx+cosx
1+sinx
的最大值是
 
考點(diǎn):三角函數(shù)的最值
專題:計(jì)算題,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:y=
sinx+cosx
1+sinx
可化為
(y-1)2+1
sin(x+
φ)=-y,即sin(x+φ)=
-y
(y-1)2+1
,根據(jù)|sin(x+φ)|≤1可得y的不等式,解出可得y的最大值.
解答: 解:由y=
sinx+cosx
1+sinx
,得y+ysinx=sinx+cosx,
即(y-1)sinx-cosx=-y,
(y-1)2+1
sin(x+
φ)=-y,
則sin(x+φ)=
-y
(y-1)2+1
,
∵|sin(x+φ)|≤1,
∴|
-y
(y-1)2+1
|≤1,兩邊平方,化簡(jiǎn)可得y≤1,
∴函數(shù)的最大值為1,
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角函數(shù)的最值問題,形如y=
asinx+bcosx
csinx+dcosx
的三角函數(shù)最值求解,可先把其整理為sin(x+φ)=M的形式,然后利用正弦函數(shù)的有界性可求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1-an=n+2(n∈N*)且a1=1
(1)求a2,a3,a4的值;
(2)求{an}的通項(xiàng)公式;
(3)令bn=4an-68n,求bn的最小值及此時(shí)n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l:y=x+b(b>0),拋物線C:y2=2px(p>0),已知點(diǎn)P(2,2)在拋物線C上,且拋物線C上的點(diǎn)到直線l的距離的最小值為
3
2
4

(1)求直線l及拋物線C的方程;
(2)過點(diǎn)Q(2,1)的任一直線(不經(jīng)過點(diǎn)P)與拋物線C交于A、B兩點(diǎn),直線AB與直線l相交于點(diǎn)M,記直線PA,PB,PM的斜率分別為k1,k2,k3.問:是否存在實(shí)數(shù)λ,使得k1+k2=λk3?若存在,試求出λ的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先閱讀如圖框圖,再解答有關(guān)問題:
(Ⅰ)當(dāng)輸入的n分別為1,2,3時(shí),a各是多少?
(Ⅱ)當(dāng)輸入已知量n時(shí),①輸出a的結(jié)果是什么?試用含有n的式子表示出來;
                    ②輸出S的結(jié)果是什么?寫出求S的過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.若曲線C1的參數(shù)方程為
x=t
y=
1-t2
.
(t為參數(shù)),曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρsinθ-ρcosθ=-1.則曲線C1與曲線C2的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為
 
個(gè).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若程序執(zhí)行的結(jié)果是5,則輸入的x值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)A為不等式組表示的平面區(qū)域
x≥0
y≥0
x+y≤2
,則當(dāng)a從-1連續(xù)變化到0時(shí),動(dòng)直線x-y=a掃過A中的那部分區(qū)域的面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商場(chǎng)對(duì)顧客實(shí)行購物優(yōu)惠活動(dòng),規(guī)定一次性購物付款總額:
(1)如果不超過200元,則不給予優(yōu)惠;
(2)如果超過200元但不超過500元,則按標(biāo)價(jià)給予9折優(yōu)惠;
(3)如果超過500元,則500元按第(2)條給予優(yōu)惠,剩余部分給予7折優(yōu)惠.
某人單獨(dú)購買A,B商品分別付款100元和450元,假設(shè)他一次性購買A,B兩件商品,則應(yīng)付款是
 
元.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

給定兩個(gè)長(zhǎng)度為1,且互相垂直的平面向量
OA
OB
,點(diǎn)C在以O(shè)為圓心、|
OA
|為半徑的劣弧AB上運(yùn)動(dòng),若
OC
=x
OA
+y
OB
,其中x、y∈R,則x2+(y-1)2的最大值為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案