如圖,在棱長為2的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn),M,N分別是棱AB,AD,A1B1,A1D1的中點,點P,Q分別在棱DD1,BB1上移動,且DP=BQ=λ(0<λ<2)
(Ⅰ)當λ=1時,證明:直線BC1∥平面EFPQ;
(Ⅱ)是否存在λ,使面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角?若存在,求出λ的值;若不存在,說明理由.
考點:與二面角有關的立體幾何綜合題,直線與平面平行的判定
專題:綜合題,空間位置關系與距離,空間角
分析:(Ⅰ)建立坐標系,求出
BC1
=2
FP
,可得BC1∥FP,利用線面平行的判定定理,可以證明直線BC1∥平面EFPQ;
(Ⅱ)求出平面EFPQ的一個法向量、平面MNPQ的一個法向量,利用面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角,建立方程,即可得出結論.
解答: (Ⅰ)證明:以D為原點,射線DA,DC,DD1分別為x,y,z軸的正半軸,建立坐標系,則B(2,2,0),C1(0,2,2),E(2,1,0),F(xiàn)(1,0,0),P(0,0,λ),
BC1
=(-2,0,2),
FP
=(-1,0,λ),
FE
=(1,1,0)
λ=1時,
BC1
=(-2,0,2),
FP
=(-1,0,1),
BC1
=2
FP
,
∴BC1∥FP,
∵FP?平面EFPQ,BC1?平面EFPQ,
∴直線BC1∥平面EFPQ;
(Ⅱ)設平面EFPQ的一個法向量為
m
=(x,y,z),則
x+y=0
-x+λz=0
,
∴取
m
=(λ,-λ,1).
同理可得平面MNPQ的一個法向量為
n
=(λ-2,2-λ,1),
若存在λ,使面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角,則
m
n
=λ(λ-2)-λ(2-λ)+1=0,∴λ=1±
2
2

∴存在λ=1±
2
2
,使面EFPQ與面PQMN所成的二面角為直二面角.
點評:本題考查直線與平面平行的證明,考查存在性問題,解題時要合理地化空間問題為平面問題,注意向量法的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設點(a,b)是區(qū)域
2x+y-4≤0
x>0
y>0
內的隨機點,函數(shù)f(x)=ax2-4bx+1在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,內角A,B,C對邊的邊長分別是a,b,c,2
3
sin
A
2
cos
A
2
+2cos2
A
2
=3.
(1)求角A;
(2)若a=
3
,sin(B+C)+sin(B-C)=2sin2C,cosC≠0,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面四邊形ABCD中,AB=BD=CD=1,AB⊥BD,CD⊥BD,將△ABD沿BD折起,使得平面ABD⊥平面BCD,如圖.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)若M為AD中點,求直線AD與平面MBC所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=ln(1+x),g(x)=xf′(x),x≥0,其中f′(x)是f(x)的導函數(shù).
(Ⅰ)令g1(x)=g(x),gn+1(x)=g(gn(x)),n∈N+,求gn(x)的表達式;
(Ⅱ)若f(x)≥ag(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)設n∈N+,比較g(1)+g(2)+…+g(n)與n-f(n)的大小,并加以證明.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

從某企業(yè)生產的某種產品中抽取500件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得如下頻率分布直方圖:

(Ⅰ)求這500件產品質量指標值的樣本平均數(shù)
.
x
和樣本方差s2(同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作代表);
(Ⅱ)由直方圖可以認為,這種產品的質量指標值Z服從正態(tài)分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數(shù)
.
x
,σ2近似為樣本方差s2
(i)利用該正態(tài)分布,求P(187.8<Z<212.2);
(ii)某用戶從該企業(yè)購買了100件這種產品,記X表示這100件產品中質量指標值位于區(qū)間(187.8,212.2)的產品件數(shù),利用(i)的結果,求EX.
附:
150
≈12.2.
若Z-N(μ,σ2)則P(μ-σ<Z<μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知下列一組數(shù)據(jù):87,91,90,89,x,若它們的平均數(shù)為90,則x=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的體積為
 
cm3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=x3-4x+a(a>0),若f(x)的三個零點分別為x1,x2,x3,且x1<x2<x3,則(  )
A、x1>-2
B、x12+x22
10
3
C、x3>2
D、x22+x32
16
3

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